5.關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)將裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(3)如圖乙所示,在B位置仍?huà)?個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.0202.010
22.051.010
32.0152.010
43.0102.015
(5)這四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,記錄錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是3,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2.(用字母表示)

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個(gè)數(shù);
(3)阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂減小,動(dòng)力變大;
(5)將表格中的已知數(shù)據(jù)代入F1L1=F2L2中進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.

解答 解;
(1)杠桿的左端高于右端,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng);
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,
因?yàn),F(xiàn)1l1=F2l2,
所以,nG×2L=2G×4L,
所以,n=4,所以在A處掛4個(gè)鉤碼;
(3)用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大;
(5)杠桿平衡的條件:F1L1=F2L2;因?yàn)楸砀裰械?次實(shí)驗(yàn)F1L1=2N×15cm=30N•cm,而F2L2=2N×10cm=20N•cm,所以F1L1≠F2L2,故第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤.
故答案為:(1)左;(2)4;(3)變大;(5)3;F1L1=F2L2

點(diǎn)評(píng) 杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿還在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大這是常見(jiàn)的一種題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.據(jù)報(bào)道,在杭州動(dòng)物園,一位物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱(chēng)”出了一頭大象的質(zhì)量,如圖所示.他動(dòng)用了吊車(chē)、鐵籠和長(zhǎng)為10m的硬棒作為輔助工具.吊車(chē)的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm,當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N,若不計(jì)棒及鐵籠的重量,則該大象的質(zhì)量為多少?(g取10N/kg)

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16.如圖所示,我國(guó)首架自主研發(fā)的大型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”試飛成功,飛機(jī)在飛行時(shí)其機(jī)翼上(選填“上”或“下”)方空氣流速大;飛機(jī)在減速下降、準(zhǔn)備著陸的過(guò)程中,其機(jī)械能減。ňx填“增大”“減小”或“不變”).

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13.我省生產(chǎn)的奇瑞A3汽車(chē)油箱的容量為55L.已知汽油的熱值q=3.7×107J/L,則一箱汽油完全燃燒能釋放的熱量為2.035×109J,這些熱量能使質(zhì)量為8.8×103kg的水從20℃加熱至75℃.(c水=4.2×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出作用在“開(kāi)瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖.

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10.如圖所示,是探究影響鐵塊所受浮力因素的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)選用的鐵塊所受到的重力是4.6 N;鐵塊浸入液體后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)比較b、c、d實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊受到的水的浮力與浸入的深度 無(wú)關(guān),與排開(kāi)水的體積 有關(guān).
(3)比較a、d、e實(shí)驗(yàn)探究的是浮力的大小與液體密度 的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在課外實(shí)踐活動(dòng)中,小明做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào),使天平平衡.測(cè)量李子質(zhì)量時(shí),天平右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則李子質(zhì)量是21g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒(méi)在水中后.水面位置如圖丙所示,則李子的體積是20cm3,密度是1.05g/cm3
(2)將李子浸沒(méi)在清水中,李子沉入水底,如圖丁(a)所示,此時(shí)李子受到的浮力小于(填“大于”“小于”或“等于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后.李子開(kāi)始上浮,說(shuō)明李子受到的浮力與液體的密度有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,如圖丁(b)所示,說(shuō)明浮力隨排開(kāi)液體的體積的減小而減。
(3)小花用量筒和圖。╞)中鹽水(密度為ρ鹽水),又加了根細(xì)鐵絲,也測(cè)出了李子的密度,請(qǐng)將下面內(nèi)容寫(xiě)完整:
步驟:
①往量筒中注入適量鹽水,讀出體積為V1
②將李子放入量筒水中,漂浮,靜止后讀出體積V2;
③用細(xì)鐵絲插入李子,將李子完全浸入鹽水中,讀出體積為V3
④李子密度表達(dá)式為:ρ李子=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$•ρ鹽水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.太陽(yáng)內(nèi)部每時(shí)每刻都在發(fā)生核聚變(選填“裂變”或“聚變”),太陽(yáng)發(fā)出的光在真空中的傳播速度是3×108m/s.“水中倒影”是物體經(jīng)過(guò)水面形成的虛像(填“實(shí)”“虛”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,各圖與相應(yīng)描述相符的是(  )
A.
排球被接起后,豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡
B.
運(yùn)動(dòng)員滑雪時(shí),穿上表面積較大的滑雪板,主要是為了減小滑雪板與地面的摩擦
C.
 冰壺最終停下,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員使勁摩擦冰面使冰壺的慣性增大,運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)
D.
 跳水運(yùn)動(dòng)員能夠起跳,是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力大于她對(duì)跳板的作用力

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