【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是( )
A.當導(dǎo)體兩端的電壓為0時,電阻為0
B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小
C.當導(dǎo)體兩端的電壓為0時,電流為0
D.當導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時,電流為0.6A
【答案】C
【解析】A、由圖象上看出,當導(dǎo)體兩端的電壓為0時,電流為0,但是電阻不為零,因為電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與材料、長度、橫截面積以及溫度有關(guān),與電壓和電流沒有關(guān)系,A不符合題意;
B、由圖象可求得導(dǎo)體的電阻為R===5Ω,并且不隨電壓的改變而改變,B不符合題意;
C、電壓使電路中形成電流,因此電壓為零時,電流也為零,C符合題意;
D、當導(dǎo)體電壓為2V時,由圖象可以找到此時對應(yīng)的電流0.4A,D不符合題意.
故答案為:C.
本題考查了學(xué)生對歐姆定律的理解,要注意導(dǎo)體的電阻只取決于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度,與有無電壓、電流無關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明暑假跟家人一起外出自駕游,在行駛過程中關(guān)注到以下現(xiàn)象:
(1)如圖甲是高速公路上的標志牌,要規(guī)定汽車在公路上行駛的最大速度是因為動能的大小與有關(guān),小轎車與大卡車最大速度不同是因為動能的大小與有關(guān);
(2)在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會,如圖乙,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過方式增加了輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度升高;讓輪胎停在水中,這是通過方式減小內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量和溫度都相同的冷金屬塊A和B,放在沸水中煮相當長時間后取出,馬上分別投入甲、乙兩杯盛有質(zhì)量和溫度都相同的冷水中(不計熱量損失),到兩杯水的溫度不再升高時,發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度.由此可知 ( )
A.甲杯冷水從金屬塊A吸收的熱量少
B.金屬塊B的比熱容較大
C.金屬塊A在冷水中放熱比較多
D.金屬塊A在沸水中吸熱比較多
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【題目】如圖所示電路,電源電壓是3V,開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)是1.2A,通過燈泡L1的電流是0.5A,則流過燈泡L2的電流是多少?L2兩端的電壓是多少?
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【題目】如圖所示,燈泡L1與滑動變阻器串聯(lián),燈泡L2與它們并聯(lián),閉合開關(guān)后,將滑片向右移動時兩只燈泡的亮度變化情況是( )
A.L1變亮,L2不變亮
B.L1變亮,L2變暗
C.L1變暗,L2不變
D.L1、L2都變亮[來
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【題目】如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗電器時,若:
(1)金屬箔張角變大,說明帶電體是帶電的.
(2)金屬箔張角變小,說明帶電體是帶電的.
(3)金屬箔閉合后又張開,說明帶電體是帶電的,且所帶電荷量比驗電器所帶電荷量(填“多”或“少”).
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【題目】小燈泡L和電阻R上分別標有“6V 4.8W”和“0.6A”字樣,它們的電流隨電壓變化規(guī)律如圖所示.現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中,若能確保電路中的元件不燒壞,則下列說法錯誤的是( )
A.L和R并聯(lián)時干路中的電流最大可達到1.4A
B.L和R并聯(lián)時電路的總功率最大可達到8.4W
C.L和R串聯(lián)時電源電壓不超過9V
D.L和R串聯(lián)時小燈泡的功率最大可達到1.2W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.6V 1.5V
B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V
D.1.5V 6V
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 .
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強.
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