如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng)).煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣。對(duì)于這一現(xiàn)象的微觀解釋,可用下圖中的哪個(gè)表示( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:填空題
當(dāng)今社會(huì)人類制造了很多垃圾,對(duì)垃圾的處理非常重要。垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電,這個(gè)過程是將垃圾的________能轉(zhuǎn)化為電能,既能緩解用電問題,又能解決環(huán)境污染。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省青島市八下物理復(fù)習(xí)---第9章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型:單選題
回顧所用的科學(xué)方法,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 為觀察玻璃瓶的形變,采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱的變化,這是運(yùn)用了放大法
B. 在不斷改進(jìn)大氣壓測(cè)量工具的過程中,使用了缺點(diǎn)利用法
C. 通過力的作用效果來(lái)認(rèn)識(shí)力,這是轉(zhuǎn)換法
D. 推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式時(shí),假象了一個(gè)水柱,采用了模型法
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)題 題型:填空題
田野里油菜花盛開,走在田埂上聞到沁人的花香,這說(shuō)明分子_________,水很難被壓縮,說(shuō)明分子間有________(填“引”或“斥”)力,若把水分子看成一個(gè)小球,水分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10 m,合________μm。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)題 題型:單選題
小明的媽媽買回來(lái)一只鳳梨,滿屋都是香香的鳳梨味道,這表明( )
A. 分子間存在引力 B. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 分子間存在斥力 D. 固體擴(kuò)散比氣體更快
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.1 溫度 題型:實(shí)驗(yàn)題
在練習(xí)使用溫度計(jì)時(shí):
(1)在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的_______,認(rèn)清它的_______。
(2)下列是使用溫度計(jì)的操作步驟,請(qǐng)將各步驟的標(biāo)號(hào)按正確的操作順序填寫在下面橫線上。
A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);B.估計(jì)被測(cè)物體的溫度;
C.使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘;D.觀察溫度計(jì)的讀數(shù);
E.取出溫度計(jì);F.讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸。
操作步驟的正確順序是:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.1 溫度 題型:填空題
體溫計(jì)是根據(jù)液體的_______規(guī)律制成的,如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)是______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:作圖題
在圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:①燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián);②閉合電鍵 S,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表示數(shù)變小。
(_____)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):15.4 電流的測(cè)量 題型:單選題
把一個(gè)電流表接入某電路中,用“+”和“0.6”兩個(gè)接線柱,某同學(xué)讀數(shù)時(shí),看錯(cuò)量程,錯(cuò)讀成1.2A,則正確的讀數(shù)是
A. 0.2A B. 0.24A C. 0.32A D. 0.34A
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