9.如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖,吊臂前端由滑輪組組成,動(dòng)滑輪重100kg,繩重和摩擦不計(jì).現(xiàn)在用此起重機(jī)從水中把上表面距水面5m,質(zhì)量為1×103kg,體積為0.5m3的物體G勻速提起,滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為2kW (g=10N/kg,p=1.0×103kg/m3).求:
(1)物體完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(2)物體露出水面前拉力做的功;
(3)物體離開水面前,滑輪組的機(jī)械效率多大?

分析 (1)物體浸沒時(shí)排開水的體積和自身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力;
(2)拉物體的繩子所受的拉力等于物體的重力減去受到的浮力,由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),繩重和摩擦不計(jì),根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(F+G動(dòng))求出鋼絲繩拉力F的大小,根據(jù)s=nh求出鋼絲繩移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs求出物體露出水面前拉力做的功;
(3)物體離開水面前,根據(jù)W=Fh求出有用功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)物體完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m3=5000N;
(2)拉物體的繩子所受的拉力:
F=G-F=mg-F=1×103kg×10N/kg-5000N=5000N,
由圖可知,n=3,
繩重和摩擦不計(jì),鋼絲繩拉力F的大。
F=$\frac{1}{n}$(F+G動(dòng))=$\frac{1}{n}$(F+m動(dòng)g)=$\frac{1}{3}$×(5000N+100kg×10N/kg)=2000N,
鋼絲繩移動(dòng)的距離:
s=nh=3×5m=15m,
物體露出水面前拉力做的功:
W=Fs=2000N×15m=3×104J;
(3)物體離開水面前,有用功:
W=Fh=5000N×5m=2.5×104J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{2.5×1{0}^{4}J}{3×1{0}^{4}J}$×100%≈83.3%.
答:(1)物體完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力為5000N;
(2)物體露出水面前拉力做的功為3×104J;
(3)物體離開水面前,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理、滑輪組繩子的拉力、有用功、總功、滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,知道有用功為拉物體的繩子的力所做的功是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中,水杯高10cm,為驗(yàn)證紙片不會(huì)掉下的原因是“大氣把紙片托住了”,將覆杯用支架支撐后放入真空罩內(nèi),然后用真空泵抽氣,如圖乙所示.隨著真空泵不斷往外抽氣,原先預(yù)計(jì)可以看到紙片會(huì)掉下來的現(xiàn)象卻沒有發(fā)生.你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù) 期效果的原因最有可能是真空罩內(nèi)氣壓沒有降到足夠低(或真空罩的密封性較差).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.高速列車時(shí)速可達(dá)350km/h,當(dāng)列車經(jīng)過時(shí),若人離列車太近很容易被吸向鐵軌,應(yīng)該特別注意安全.這主要是因?yàn)樵诟咚倭熊嚱?jīng)過時(shí),列車與人之間的( 。
A.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大B.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大
C.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小D.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測(cè)力計(jì)必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是丁(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān),比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)(選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”).
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)\物理量鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為74%.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第4次實(shí)驗(yàn)是用c圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越。
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則它們的關(guān)系正確的是(  )
A.F1>F2 P1>P2B.F1=F2 P1<P2C.F1=F2 P1>P2D.F1<F2 P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明借助自拍桿用手機(jī)自拍(如圖),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,使像變小(選填“變大”或“變小”),從而增大(選填“增大”或“減小”)取景范圍,取得需要的拍攝效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,小華同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)繩子的自由端.若鉤碼G重為3N,小華所用拉力F為1.2N,則滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( 。
A.手托一枚雞蛋用的力大約是1 N
B.對(duì)人體的安全電壓不高于220V
C.初中生跑100m所需的時(shí)間約為8s
D.我們現(xiàn)在所用的物理課本長(zhǎng)度約為26cm

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