下列圖中，表示的是近視眼形成原因的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，壓縮沖程將 能轉(zhuǎn)化為 能，獲得動(dòng)力的是 沖程．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電表是用來測(cè)量 的儀表；這只電表此時(shí)的讀數(shù)是 kW•h；當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路，正常工作0.5h，發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了1000轉(zhuǎn)，則這只電飯煲的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置圖，放好儀器，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整 和 的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度，這樣做 的目的是 ．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，它的像成在 2F′點(diǎn)．放在 點(diǎn)時(shí)，它的像成在2F′點(diǎn)以外，放在 點(diǎn)時(shí)成正立放大的虛像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯栴}時(shí)提出：在野外如果沒有打火機(jī)，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法．你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成 ，“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在 位置．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于透鏡，下列說法中正確的是（ ）

A．光線通過凹透鏡一定不會(huì)相交

B．光線通過凸透鏡一定能會(huì)聚于一點(diǎn)

C．凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用

D．一個(gè)凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問題：

（1）甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊；再使耳朵離開，用手以同樣大的力度敲擊桌面．比較兩次聽到的聲音，說明 ；

（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽到鬧鈴發(fā)出的聲音，說明 ；

（3）丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí)，手機(jī)的播放的音樂聲在逐漸地減弱，說明 ．

（4）丁圖中，將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，說明 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢，物理學(xué)中我們通�？梢圆捎孟嗤� 比較 的方法．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組．

（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 （前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．

（3）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，可以判斷第 min記錄的數(shù)據(jù)有誤，但得知水的沸點(diǎn)是 ℃．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

88

94

96

97

98

98

98

（4）以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度 （升高/降低/不變）．若繼續(xù)加熱，水的溫度將 （升高/不變/降低）．

（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，由圖象可知 （a/b）液體先沸騰，其原因可能是水的 （初溫/體積/沸點(diǎn)）不同．

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