摩擦力是相互    的兩個(gè)物體,當(dāng)它們有    或已經(jīng)發(fā)生    時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力.產(chǎn)生條件:兩物        ;接觸面    ;有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或趨勢(shì).
【答案】分析:物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下四個(gè)條件:
 第一:兩物體相互接觸;
 第二:兩物體相互擠壓,發(fā)生形變,有彈力;
 第三:兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì);
 第四:兩物體間接觸面粗糙.
解答:解:摩擦力是相互接觸的兩個(gè)物體,當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力;
產(chǎn)生條件:兩物相互接觸并相互擠壓、接觸面粗糙、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或趨勢(shì).
故答案為:接觸;相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);相對(duì)運(yùn)動(dòng);相互接觸;相互擠壓;粗糙.
點(diǎn)評(píng):此題考查了摩擦力的概念及摩擦力產(chǎn)生的條件,主要是從摩擦力的定義上去去理解摩擦力產(chǎn)生的條件.
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下列關(guān)于力的幾種說(shuō)法,正確的是(  )

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(1)如圖1,踢出去的足球受到
1
1
個(gè)力作用(空氣阻力不計(jì)).賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水,賽艇會(huì)前進(jìn),這是利用了
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的道理,而使艇前進(jìn)的力的施力物體是

(2)A、B是兩支圓鉛筆,將它們按圖2中方法放置在一個(gè)斜面上,
B
B
鉛筆比較容易到達(dá)水平面,你的理由是:
在相同條件下,滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力
在相同條件下,滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下列實(shí)驗(yàn),(實(shí)驗(yàn)中保持長(zhǎng)木板水平且固定).
第1次:把質(zhì)量為200g木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第2次:再把200g鉤碼放在木塊上,改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力,用同樣的方法拉木塊(如圖乙)記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力FN/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N 滑動(dòng)摩擦力f與壓力FN的比值
1
 
0.6
 
 
2
 
1.2
 
 
3
 
1.0
 
 
(1)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是
 

(3)比較第1,3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)表明,滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力成正比,即f=μFN,其中μ是比例常數(shù),叫做動(dòng)摩擦因素,它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān),還跟接觸面的粗糙程度有關(guān).根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷,木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因素為
 
;木塊與毛巾之間的動(dòng)摩擦因素為
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

摩擦力是相互________的兩個(gè)物體,當(dāng)它們有________或已經(jīng)發(fā)生________時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力.產(chǎn)生條件:兩物________并________;接觸面________;有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或趨勢(shì).

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