【題目】日食現(xiàn)象是由于光的 形成的；站在平靜的池塘旁，可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚，前者是光的 現(xiàn)象，后者是光的 現(xiàn)象，所看到的都是 （填“實(shí)像”或“虛像”）。

【答案】光的直線傳播、反射、折射、虛像

【解析】

試題分析：日食屬于光的直線傳播現(xiàn)象；倒影的形成屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象；看到水中的魚屬于光的折射現(xiàn)象；大樹在水中的倒影和看到水中的魚的像都屬于虛像，都不是光實(shí)際會(huì)聚成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A. “霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白�！膘F凇的形成是升華現(xiàn)象

B. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！彼男纬墒悄态F(xiàn)象

C. “青青園中葵，朝露待日晞�！甭兜男纬墒瞧F(xiàn)象

D. “螣蛇乘霧，終為土灰�！膘F的形成是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多）下列關(guān)于能源的說(shuō)法中正確的是

A. 天然氣屬于可再生能源

B. 煤炭、石油都屬于不可再生能源

C. 原子彈利用的是核裂變，氫彈利用的是核聚變

D. 核電站利用核能發(fā)電，核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁的密度是2．7×l03kg/m3，它的物理意義是

A．每立方米的鋁的密度是2．7×l03 kg/m3

B．每立方米的鋁的質(zhì)量是2．7 kg

C．每立方米的鋁的質(zhì)量是2．7×l03 kg

D．每立方厘米的鋁的質(zhì)量是2．7×l03 kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位變換中，正確的是（ ）

A. 3.5米=3.5×100=350厘米

B. 3.5米=3.5米×100=350厘米

C. 3.5米=3.5米×100厘米=350厘米

D. 3.5米=3.5×100厘米=350厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有300塊完整的相同正方形地磚，如圖甲所示：

(1)小明用分度值是1 mm的尺測(cè)量其中一塊地磚長(zhǎng)度，如圖乙所示，則每塊地磚的長(zhǎng)度是_______cm；

(2)小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是______s；

(3)根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系，算出小明的步行速度為___________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（）

A. 先下沉然后上浮

B. 浮力變小，一直下沉

C. 先上浮然后下沉

D. 浮力變大，一直上浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月21日，重達(dá)2．3噸的世界上最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”降落在南京機(jī)場(chǎng)。該飛機(jī)機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料，機(jī)翼上安裝有高效太陽(yáng)能電池板，能提供65kW的最大功率，該飛機(jī)的最大飛行速度為140km/h。假設(shè)飛機(jī)停在水平地面時(shí)輪與地面的總接觸面積為0．1m2，g取10N/kg。求：

（1）飛機(jī)停在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大小；

（2）當(dāng)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率保持60kW，并以108 km/h的速度水平勻速飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大��；

（3）若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)保持60kW的輸出功率勻速飛行1h，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的能量為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了定性研究“液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶．剪刀．細(xì)線．幾個(gè)大小不同的氣球。

（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖1所示。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明接下�?lái)應(yīng)通過(guò) 調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的 。

（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖2反扣在瓶口。將另一氣球割開，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖3）和用手向上壓瓶底的膜（圖4），發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是

A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大

B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大

C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小

D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓

（3）小麗也按圖3．圖4重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化。小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是 。

（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將 ；如果往瓶中加水至圖5所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)

A．先逐漸變大，后保持不變

B．先逐漸變小，后保持不變

C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng)

D．一直變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案