一輛向峭壁方向行使的汽車，在距離前面峭壁440m處鳴笛，經(jīng)2.5s聽到回聲，求汽車行駛的速度．（聲音在空氣中傳播的速度是340m/s）
已知：鳴笛時汽車距離峭壁s=440m，時間t=2.5s，聲音的傳播速度v聲=340m/s
求：汽車的行駛速度v車=？
∵v=
s
t
，
∴聲音傳播的路程s聲=v聲t=340m/s×2.5s=850m，
汽車行駛的距離
s車=2s-s聲=2×440m-850m=30m，
汽車行駛的速度：
v車=
s車
t
=
30m
2.5s
=12m/s．
答：汽車的行駛速度為12m/s．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為了監(jiān)測車輛是否超過了規(guī)定值，公路上都安裝了測速儀．一輛從新洲開往武漢的小車經(jīng)過劉集監(jiān)測點時，測速儀從第一次發(fā)出超聲波信號，到經(jīng)汽車反射后收到反射信號用了0.4s；測速儀第一次發(fā)出信號1s后，第二次發(fā)出超聲波信號．測速儀從第二次發(fā)出超聲波信號，到經(jīng)汽車反射后收到反射信號用了0.2s．設(shè)超聲波的速度為340m/s保持不變．求：
（1）測速儀第一次發(fā)出的超聲波信號和小車相遇時，測速儀到小車的距離．
（2）測速儀第二次發(fā)出的超聲波號和小車相遇時，測速儀到小車的距離．
（3）小車的速度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比為2：1，所用時間之比為2：3，則甲、乙兩物體的速度之比為（　�。�
A．3：1B．1：3C．4：3D．3：4

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

做直線運動的某物體，在前5min內(nèi)的速度是15m/s，在接下來的5min內(nèi)前進了1500m．問：
（1）此物體共前進了多少米？
（2）此物體在10min內(nèi)的平均速度是多少米/秒？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一質(zhì)量為3000kg的汽車沿著長為5.4km的盤山公路勻速行駛，當它從山腳行駛到山頂時，耗時15min，發(fā)動機的牽引力為4000N．求：
（1）汽車的行駛速度．
（2）汽車發(fā)動機牽引力做的功
（3）汽車發(fā)動機牽引力的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一架飛機水平勻速地從小明的頭頂飛過．當他聽到飛機發(fā)動機的聲音從頭頂正上方傳來時，發(fā)現(xiàn)飛機在他前上方與地面約成60°角的方向．這架飛機的速度大約是聲速的______倍．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如表所示，是ZB2010次列車的時刻表，求：
（1）列車從南江至廣門段的平均速度是多大？
（2）列車從廣門至無州段的平均速度又是多大？
停靠
站		到達
時刻		開車
時刻		里程
（km）
南江…8：000
廣門9：309：40100
無州10：2010：30160

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛汽車以54km/h的速度駛近一座高山，司機在行駛過程中按了一下喇叭，4s后聽到了回聲，求司機按喇叭時離高山的距離是多少？（已知聲速是340m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩詞歌賦，我們欣賞這些詩詞歌賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某同學對部分詩句中蘊含的物理知識的理解：①“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；②“飛流直下三千尺”——瀑布飛流直下的過程中，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；③“露似珍珠月似弓”——露實際是小水珠，是由冰熔化形成的；④“孤帆一片日邊來”——“孤帆”運動是以江岸為參照物。其中正確的是
A．①②B．②③C．②④D．③④

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