【題目】如圖所示，利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”，小磁針黑色一端是N極．

（1）從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似，通電螺線管的兩端相當(dāng)于 磁體的兩個(gè)磁極．
（2）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，改變電流方向，通電螺線管的N、S極 ；改變電流大小，通電螺線管的N、S極 （前兩空均填“改變”或“不改變”），從而說(shuō)明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的 有關(guān)，這個(gè)關(guān)系可以用安培定則來(lái)判斷．

【答案】
（1）條形；條形
（2）改變；不改變；電流方向
【解析】解：（1）從小磁針的分布情況可知，通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)磁極，它們的極性跟電流的方向和線圈的繞法有關(guān)，
（2）螺線管的極性取決于線圈的繞向及電流方向，即改變?nèi)魏我粋�(gè)因素，磁極的方向都會(huì)改變，但兩個(gè)因素都改變，磁極的方向不變，因此在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，改變電流方向，通電螺線管的N、S極改變；
磁極的方向方向與線圈的匝數(shù)、電流的大小及有無(wú)鐵芯無(wú)關(guān)，故改變電流大小，通電螺線管的N、S極不改變，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關(guān)．
故答案為：（1）條形；條形；（2）改變；不改變；電流方向．
（1）根據(jù)小磁針的分布情況分析；
（2）解答本題應(yīng)掌握通電螺線管極性的決定因素，由右手螺旋定則可知影響螺線管的極性的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，R1、R2串聯(lián)后接到6V的電源上，已知R1＝10Ω.合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V.求：

（1）電流表的示數(shù).
（2）R2的兩端的電壓.
（3）R2的阻值.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）圖中A.B串聯(lián)的目的是 ．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“山”字型鐵芯的B端繞有一通電線圈，則它的磁極位置（　�。�

A.A端為N極，C端為S極
B.A端為S極，C端為N極
C.A、C兩端均為N極，B端為S極
D.A、C端均為S極，B端為N極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲不計(jì)滑輪重與摩擦，勻速提升重30N的物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=N，圖乙杠桿水平平衡，則A、B兩物體對(duì)杠桿的拉力大小關(guān)系是FA=FB ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)，所受重力為1N的鉤碼 2個(gè)，帶支架的杠桿1個(gè)．杠 桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來(lái)掛鉤碼或彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示．請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“杠桿在水平位置平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂L1保持不變，則 F1=k F2 L2”，式中F1表示動(dòng)力，k是常量，F(xiàn)2表示阻力，L2表示阻力臂． 請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是條形磁體的磁場(chǎng)分布圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該條形磁體的左端為N極，右端為S極
B.a處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與b處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同
C.置于a點(diǎn)的小磁針，靜止時(shí)南極指向左側(cè)
D.磁感應(yīng)線是為了研究方便引入的假想曲線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了 ．
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小的方法是 ． （選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是（選填“虛”或“實(shí)”）像．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小 ．
（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為12Ω。如下圖甲所示是小麗連接的實(shí)物電路。

（1）根據(jù)題目要求，把圖甲中的電路補(bǔ)充完整；
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ， 在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至端。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為V，若此時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖所示，電流為A，那么小燈泡的額定功率是W；
（3）小麗同學(xué)在檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為4.5V，電流表示數(shù)為0V，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是。

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