【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

（1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察來判斷的動能的大�。�
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系。若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

【答案】
（1）木塊移動的距離,小球
（2）速度
（3）相同,質(zhì)量,不能
【解析】（1）實驗中，通過小球推動木塊運(yùn)動距離的大小來反映小球動能的大小；（2）若探究速度對動能的影響，應(yīng)使小球的質(zhì)量相同，速度不同，所以需使同一小球的小車從斜面的不同高度由靜止滑下；（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，這是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；若水平面絕對光滑，小球?qū)⒉荒莒o止，會一直運(yùn)動下去，將不能達(dá)到探究目的。
所以答案是：（1）木塊移動的距離；小球；（2）速度；（3）相同；質(zhì)量；不能.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的影響動能的因素，需要了解運(yùn)動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示。從側(cè)面看，_________ (填“平面鏡”或“白紙”)比較亮，此時平面鏡發(fā)生了___反射；如果手電筒離平面鏡0.3 m，則它在鏡中的像離手電筒____m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全．則電路的工作電流和電源最大電壓為（ ）
A.0.5A 12V
B.1.5A 12V
C.1.5A 8V
D.0.5A 8V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是曾候乙墓出土的編鐘，古代樂師可以通過這組編鐘演奏出美妙的音樂，下列關(guān)于使用編鐘演奏音樂猜想中錯誤的是（ ）

A. 樂師用大小不同的力敲擊編鐘時，發(fā)出聲音的響度是不同的

B. 樂師敲擊大小不同的編鐘時，發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不同的

C. 圖中小鐘比大鐘發(fā)出聲聲音的音調(diào)高

D. 演奏時敲擊其中一個鐘，其它鐘會由于共鳴也發(fā)出聲音

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特性時，進(jìn)行如下實驗：

①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細(xì)

振動快慢

聲音

甲

相同

細(xì)

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較小；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān)，即________越大，則________越高．

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)，即振動的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設(shè)計一個怎樣的實驗___________________________ ？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看圖說理：

觀察如圖所示，你能得出的結(jié)論是________；

如果按照如圖所示去設(shè)計聲音傳播的實驗，圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌子傳入人耳，或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進(jìn)實驗，使它更完善 _____________？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑測得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為Ω，額定功率為W，變阻器最大阻值為Ω，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3V，則滑動變阻器接入電路的最小阻值為Ω（保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖.小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動到d處停下.下面的一些判斷正確的（ ）

A.從a到b，小球的勢能不變，動能增大
B.從b到c，小球的勢能增大，動能增大
C.到達(dá)c處，小球的勢能最小，動能最大
D.到達(dá)d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國外研發(fā)出一種吸盤式手套，把吸盤緊壓在墻上，開動抽氣機(jī)抽出吸盤中的空氣，使人能在豎直墻面上攀爬，當(dāng)人靜止在墻上時，讓抽氣機(jī)抽出更多空氣，這時（ ）
A.吸盤受到的摩擦力變大
B.吸盤受到的摩擦力變小
C.吸盤對墻壁的壓力變大
D.吸盤對墻壁的壓力變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案