現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了，為了安全用電，我們對生活中一些“電”常識的了解必不可少。下列有關常見電壓值的表述，不正確的是( )

A. 一節(jié)干電池的電壓是1.5 V B. 家庭電路的電壓是220 V

C. 手機電池電壓是3.7 V D. 對人體安全的電壓是36 V

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊　11.3動能和勢能同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示是研究動能的大小跟哪些因素有關的實驗.讓鋼球從斜面上滾下，打到一個木塊上，觀察木塊被推動的距離.

（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，原來的位置越高，滾到斜面下端時________越大，把木塊推得越遠.說明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的________越大，動能越大.

（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠.說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的________越大，動能越________.

（3）從這個實驗可以得出結論：運動物體的_________________________.

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科目：初中物理 來源：人教版2018學年九年級物理上冊　16.1　電壓　課時跟蹤練習題 題型：填空題

如圖所示，當開關S閉合后，要使燈L1、L2并聯(lián)，甲表是 （選填“電流表”或“電壓表”），若甲、乙兩個表調(diào)換位置，閉合開關S后，仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是 ．

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊第十六章綜合檢測試卷 題型：填空題

如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針偏轉均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為______V和______V。過了一會兒，電壓表V1指針位置不變，電壓表V2示數(shù)變大，若故障只發(fā)生在R1或R2上，則故障原因可能是_________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊第十六章綜合檢測試卷 題型：單選題

LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用。小明同學在研究其內(nèi)部結構時發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路，如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調(diào)電池正負極后燈亮了，用手觸摸幾乎感覺不到發(fā)熱。以下推斷符合上述事實的是

A. 一只LED正常工作的電壓是220V

B. LED燈具有單向導電性

C. LED燈的發(fā)光效率高達100%

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

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科目：初中物理 來源：河南盧氏縣育才中學2018屆九年級下學期中考復習物理試卷 題型：填空題

聲音的傳播需要________，光在真空中的傳播速度大約是_______米/ 秒。

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科目：初中物理 來源：河南盧氏縣育才中學2018屆九年級下學期中考復習物理試卷 題型：實驗題

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：

(1）甲同學的猜想是： ①電阻可能與導體的材料有關。

乙同學的猜想是： ②電阻可能與導體的溫度有關。

丙同學的猜想是： ③電阻可能與導體的橫截面積有關。

根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與________有關。

(2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表。選用導線A和B進行實驗，可以探究________選填“甲” “乙”或“丙”）同學的猜想。要想探究猜想①應該選用______選上面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗。

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科目：初中物理 來源：河南盧氏縣育才中學2018屆九年級下學期中考復習物理試卷 題型：實驗題

某同學用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標出A'、B'）____

（2）該同學發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成________ （選填“正比”或“反比”）。

（3）該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為________ 。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊期末綜合檢測試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：蓄電池(6 V)、電流表(0～0.6 A，0～3 A)、電壓表(0～3 V，0～15 V)、定值電阻(若干)、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路_____(導線不允許交叉)。

(2)正確連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是__________。

(3)排除故障后進行實驗，實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結論：___________。

(4)上述實驗中，小明將10 Ω的電阻換為5 Ω的電阻，閉合開關后，應將滑片向______(選填“左”或“右”)移動，使電壓表示數(shù)為_______V時，讀出電流表的示數(shù)。

(5)為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_______。

A．50 Ω 1.0 A B．50 Ω 0.5 A C．20 Ω 1.0 A D．20 Ω 0.5 A

(6)小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案可行嗎？請說明理由。答：_____(選填“可行”或“不可行”)；理由：__________。

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