【題目】小軍同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,將蠟燭放在距離凸透鏡30cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰的像,那么凸透鏡的焦距可能是(  )

A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm

【答案】A

【解析】

將蠟燭放在距離凸透鏡30cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰的像,則

u2f

30cm2f

f15cm

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰利用光具座進行了凸透鏡成像的探究實驗:
(1)使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,需要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在 . 可是在實驗中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下,那么他應(yīng)該把凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié),使像最終成的光屏的中央;
(2)通過實驗他得到了凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系(如圖甲所示),由圖可知凸透鏡的焦距是cm;當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)他按照如圖乙所示:①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊,只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動時,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.分析實驗現(xiàn)象可知:甲乙兩個眼鏡中,是凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蒸發(fā)和沸騰是__________的兩種方式。如圖中,(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖,其中圖_________一定是水在沸騰前的情況,圖_________則是水沸騰時的情況,當(dāng)水溫升至90℃時,每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如下表:

該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):

(1)水沸騰的時候,是在液體________________同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第_______min時的數(shù)據(jù)。

(3)停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要_______你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意二條。

__________________________。__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是

A.中秋時節(jié),丹桂飄香B.春天柳絮漫天飛舞

C.氣體壓縮到一定程度后,難以再壓縮D.我國北方地區(qū)頻發(fā)“沙塵暴天氣”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列過程中,物體質(zhì)量發(fā)生變化的是( 。

A.一杯水結(jié)成冰B.一本書從學(xué)校被帶回家中

C.將一鐵塊加熱D.正在燃燒的蠟燭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.熱水放在室溫下慢慢變涼是利用做功的方式改變了物體的內(nèi)能

B.固體很難拉長,說明分子間存在斥力

C.用鋸條鋸木板時,鋸條的內(nèi)能增加,木板內(nèi)能減少

D.煮好的豆?jié){香氣四溢的是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代汽車一般安裝有倒車?yán)走_,倒車?yán)走_對于躲避后方障礙物避免發(fā)生碰撞是很好的警示設(shè)備,當(dāng)汽車倒車距離障礙物較近時,它就會發(fā)出聲音及時提醒司機,這是利用了聲音可以傳遞___(選填“信息”或“能量”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】酒精的密度是0.8×103 kg/m3,那么下列說法中正確的是 ( )

A. 能裝下0.5 kg純凈水的瓶子一定能裝下0.6 kg的酒精

B. 能裝下0.5 kg酒精的瓶子一定能裝下0.6 kg的純凈水

C. 水和酒精的質(zhì)量比是5:4

D. 水和酒精的體積比是4:5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表)。一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時,小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽

(1)、該同學(xué)能聽到幾次敲擊聲?(要求說明判斷理由)

(2)、如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s,則這條直鐵管長約為多少米。(要求寫出計算過程)

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同步練習(xí)冊答案