【題目】在探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)物體的重力．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了幾組重力和質(zhì)量對(duì)應(yīng)數(shù)值，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線，繪制成了如圖所示的G﹣m圖象．

（1）利用圖象，本次實(shí)驗(yàn)物體的實(shí)際重力與該物體的質(zhì)量的關(guān)系式為：G=________

（2）圖象沒有經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)測(cè)量和記錄均正確無(wú)誤，同學(xué)們又經(jīng)過(guò)一番討論交流，形成以下四種觀點(diǎn)：

A．物體的質(zhì)量的變化不均勻所致

B．可能因?yàn)橹苓叚h(huán)境的影響所致

C．彈簧測(cè)力計(jì)沒有調(diào)零所致

D．坐標(biāo)單位選的不合適所致

請(qǐng)你結(jié)合數(shù)據(jù)和圖象，判斷上述四種觀點(diǎn)中________（填寫選項(xiàng)前字母）觀點(diǎn)比較符合實(shí)際．

【答案】 G=（10N/kg）m﹣0.1N C

【解析】（1）讀取圖象可知，當(dāng)質(zhì)量m為0.01kg時(shí)，其重力為0，則根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)可以得出＝10N/kg，則G＝（10N/kg）m﹣0.1N；（2）從圖象中沒有經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)可知，物體有質(zhì)量時(shí)，卻沒有測(cè)出重力，說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)一開始沒有指在零刻度線上．故選項(xiàng)C是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈，其電路如圖甲所示．電源電壓為36Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為Ω．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時(shí)，燈泡兩端的電壓是Ⅴ，滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小妍把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子，松開手后，頭保持不動(dòng)，鐵球由a點(diǎn)沿弧線abc運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，然后從c點(diǎn)往回?cái)[動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 鐵球位于c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 B. 鐵球位于b點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最大

C. 鐵球擺回時(shí)不可能碰傷鼻子 D. 改用銅球會(huì)碰傷鼻子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的足夠大的水平力F將100個(gè)完全相同的木塊夾在兩個(gè)相同的豎直木板之間，所有木塊都如圖所示保持靜止?fàn)顟B(tài)，每個(gè)木塊的質(zhì)量都為m，圖中所有的接觸面的動(dòng)摩擦因素都為μ，則編號(hào)57和58號(hào)木塊之間的摩擦力的大小為：（木塊從左至右編號(hào)依次為1、2、3…98、99、100）（　�。�

A. mg B. 7mg C. 8mg D. μF/100

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更粗糙”，小迪同學(xué)在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下運(yùn)動(dòng)，如圖甲、乙所示：

在甲實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F甲=4N，在乙實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F乙=5N．

（1）甲、乙實(shí)驗(yàn)中，將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是________．

（2）甲實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車做________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)________的原理，可以得出鐵塊受到桌面的摩擦力大小為________N．

（3）通過(guò)甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問(wèn)題： 小文借助速度傳感器和其他儀器，進(jìn)行“探究影響動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．測(cè)量小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度和滑行的距離，數(shù)據(jù)如下表所示（小車的質(zhì)量為0.1kg）．
實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停止運(yùn)動(dòng)，這是由于克服摩擦力做功時(shí)消耗了小車的動(dòng)能，且克服摩擦力做功的多少就等于減少的動(dòng)能．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

小車初速度 v/cms﹣1

8

16

24

32

小車滑行的距離s/cm

10

40

90

160


（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車在平面上運(yùn)動(dòng)的初速度是通過(guò)改變（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（2）小車在最高時(shí)具有的機(jī)械能是以能的形式存在的，在水平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為能．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小車的動(dòng)能與速度的關(guān)系是：；當(dāng)小車的初速度20cm/s時(shí)，小車在水平面滑行的距離為m．
（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在小文實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，只要再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物理量，就能推算出每次小車到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能大�。� ①所需測(cè)量的物理量（寫出名稱及字母符號(hào)）：；
②測(cè)量物理量的方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為500N，不計(jì)繩重和摩擦，在提升重物的過(guò)程中，下列相關(guān)計(jì)算錯(cuò)誤的是（ ）

A．做的有用功是800J

B．拉力F的功率是80W

C．繩子自由端被拉下3m

D．滑輪組的機(jī)械效率是60%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 小球的速度逐漸變小 B. 小球的機(jī)械能保持不變

C. 小球所受的合力先變小后變大 D. 小球所受的彈力先變大后變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力作用在物體上可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變可以是運(yùn)動(dòng)快慢的改變，也可以是運(yùn)動(dòng)方向的改變，也可以是運(yùn)動(dòng)的快慢和方向同時(shí)改變．你能從日常生活中找到這樣的例子嗎？搜集一下，并分析使它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的力，自己設(shè)計(jì)一個(gè)表格，把你搜集和分析得到的信息記錄下來(lái)．

進(jìn)一步分析它們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況和受力的情況，你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？

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