14．如圖所示，利用平面鏡成像特點，畫出圖中物體AB在平面鏡中的像．（按要求作圖）

分析 首先要知道平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反，即像與物關(guān)于平面鏡對稱；
其次掌握本題的基本作法：作出兩個端點A、B的像點，連接像點即為物體AB在平面鏡中的像．

解答 解：
根據(jù)平面鏡成像的特點，先作出物體AB的端點A、B在平面鏡中的對稱點A′、B′，連接A′、B′點即為物體AB在平面鏡中的像，注意輔助線和像用虛線，如圖所示：

點評 在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點和關(guān)鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一木塊漂浮在水面，有五分之三浸入水中，這木塊的密度是0.6×103 kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖甲所示．
（1）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果小明將光源移至8cm刻度時，他觀察像的正確方法是如圖乙中C（選填序號）

（2）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是D
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
（3）將光源“F”放在15cm處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是（從光屏的左邊向右觀察）C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．畫出圖中透鏡的入射光線或折射光線的方向．（按照要求完成作圖）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，一只透明薄壁（壁厚可忽略）飲料瓶，內(nèi)部裝有大半瓶的水，瓶蓋旋緊．瓶身呈圓柱狀，瓶頸部分為不規(guī)則外形．小明想測出這個瓶子最多能裝多少體積的水，為此他找來了一根細線和一把刻度尺，測出瓶身圓柱部分的周長l后，算出了瓶身的底面積．接著，采用如圖所示方法測出了此時瓶中水的高度h．
（1）請你寫出小明用一根細線和一把刻度尺測量瓶身圓柱部分周長的具體做法：用細線繞瓶子下半部分一周，測出繞瓶子一周的細線的長度，即為瓶子底的周長L
（2）請你利用這些工具，幫他完成接下來的測量工作，并用測量出水柱長度h1；瓶底空氣柱的長度h2；的值（用符號表示），寫出瓶子容積表達式$\frac{{L}^{2}}{4π}$（h1+h2）．．
①接下來的主要實驗步驟（可畫圖輔助說明）：
如圖
在瓶內(nèi)放適量的水，塞緊塞子，用刻度測出水柱長度h1；
將瓶子倒置，用刻度尺測出瓶底空氣柱的長度h2；
②瓶子容積表達式$\frac{{L}^{2}}{4π}$（h1+h2）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的事例中，不是通過做功來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
鉆木取火		B．
鐵絲反復折彎處發(fā)熱
C．
燒水時溫度升高		D．
下滑時臀部發(fā)熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．“如果給我一個支點，一根足夠長的硬棒，我就能撬動整個地球”．這是古希臘著名的科學家發(fā)現(xiàn)杠桿的平衡原理后說的一句名言，這位科學家是（　　）
A．亞里士多德B．伽利略C．托里拆利D．阿基米德

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．汽車的前擋風玻璃在冬天經(jīng)常會起霧，變得模糊，影響駕駛員觀察前面的道路，極易發(fā)生交通事故，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是駕駛室內(nèi)空氣中的水蒸氣發(fā)生了（　　）
A．液化B．熔化C．汽化D．凝固

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．電能表上標有“3000R/kW•h”的字樣，表示接在這個電能表上的用電器，每消耗1kW•h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)．如果只有一個用電器接在這個電能表上，當電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150轉(zhuǎn)時，則這個用電器消耗的電能是0.05kW•h．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案