19．下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．用火爐燒水，水的溫度升高
B．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
C．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高
D．熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高

分析 知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：
A、用火爐燒水，水的溫度升高，是水吸收了熱量，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不合題意；
B、剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不合題意；
C、用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，是做功改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；
D、熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．共享單車的出現(xiàn)，方便了大家綠色出行，如圖所示為某種共享單車，關(guān)于其中的物理知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．這種共享單車的質(zhì)量比普通自行車大，所以速度大小相同時(shí)，其具有的動(dòng)能更大
B．智能鎖通過無線通信與云端保持聯(lián)系，說明電磁波可以傳遞信息
C．車筐底部裝有太陽能電池板，太陽能電池在工作時(shí)主要將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．有的共享單車后輪軸處裝有發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)在工作過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，用手機(jī)攝像頭掃描二維碼，可快速登錄網(wǎng)頁或讀取數(shù)據(jù)．?dāng)z像頭掃描二維碼時(shí)相當(dāng)于照相機(jī)成像原理，以下說法正確的是（　　）
A．攝像頭是凹透鏡
B．攝像頭掃描成的像是虛像
C．二維碼必須位于攝像頭的兩倍焦距以外
D．手機(jī)中的發(fā)光二極管是由超導(dǎo)體制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在用注射器估測大氣壓的值實(shí)驗(yàn)中．
（1）當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開始滑動(dòng)時(shí)，活塞受到彈簧測力計(jì)的拉力F與水平方向所受的大氣壓力是一對(duì)平衡力，判斷的依據(jù)是活塞保持靜止．
（2）活塞受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積．讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出全部刻度的長度l．
（3）計(jì)算大氣壓的值，其表達(dá)式為p=$\frac{FL}{V}$．
（4）實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中，針筒與活塞之間存在摩擦，這會(huì)使大氣壓的測量值偏大（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面．它可以用來做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中用橡皮膜的凹凸程度判斷液體壓強(qiáng)的大小，這是運(yùn)用的轉(zhuǎn)換法（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”），圖中顯示橡皮膜凹向左側(cè)，說明在此處右（選填“左”或“右”）邊液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大．
（2）若要檢驗(yàn)“液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)”這一結(jié)論，請(qǐng)說出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)步驟：在容器的左部分裝入水，右部分裝入相同深度的酒精；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橡皮膜會(huì)凹向酒精的一側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．在物理實(shí)驗(yàn)中，把難于測量或測準(zhǔn)的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測量或測準(zhǔn)的物理量，或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法，稱之為轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是（　�。�
A．在探究物體重力與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，用彈簧測力計(jì)測量物體重力
B．在探究物體質(zhì)量與物體體積關(guān)系時(shí)，用天平測物體的質(zhì)量
C．在探究物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)，用物體推動(dòng)木塊移動(dòng)距離表示動(dòng)能大小
D．在探究浮力大小與排開液體體積是否有關(guān)時(shí)，用彈簧測力計(jì)測量物體所受浮力大小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．（二）閱讀《直流輸電和交流輸電》
直流輸電和交流輸電
“直流電”（簡稱DC）是大小和方向都不變的電流．實(shí)驗(yàn)室里常用的干電池形成的電流就是直流電流．交流電（簡稱AC）的電流方向隨時(shí)間作周期性變化．我們常見的電燈、電動(dòng)機(jī)等用的電都是交流電．
輸電過程中，要輸送較大的電功率，可以增大電流，也可以增大電壓（根據(jù)電功率公式）．而電流愈大，輸電線路發(fā)熱就愈厲害，損失的功率就愈多，因而輸電時(shí)通常采用增大電壓的方法．交流電可以方便地通過變壓器升高和降低電壓，這給配送電能帶來極大的方便，這也是交流電與直流電相比所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)．我國使用的交流電，一般頻率是50Hz，意思就是1s內(nèi)完成周期性（完全重復(fù)）性變化的次數(shù)為50次．交流輸電要求所有的 發(fā)電機(jī)保持同步運(yùn)行并且有足夠穩(wěn)定性，這不易解決，但直流輸電在這方面具有調(diào)節(jié)快速，運(yùn)行可靠的優(yōu)勢(shì)．
隨著科學(xué)的發(fā)展，為了解決交流輸電存在的問題，尋求更合理的輸電方式，人們現(xiàn)在開始嘗試采用直流超高壓輸電．發(fā)電站發(fā)出的電和用戶用的電仍然是交流電，只是在遠(yuǎn)距離輸電中，采用換流設(shè)備，把交流高壓變成直流高壓進(jìn)行輸電．
根據(jù)上述材料回答問題．
（1）騎自行車時(shí)，左腳踏腳蹬的運(yùn)動(dòng)可以看做是周期性運(yùn)動(dòng)，假如某人騎自行車時(shí)左腳踏著腳蹬在1s內(nèi)轉(zhuǎn)了2圈，則他左腳運(yùn)動(dòng)的頻率為2Hz．
（2）未來會(huì)采用直流超高壓輸電，其優(yōu)點(diǎn)是高壓輸電線上損失的電功率�。▽懗鲆粭l即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．托里拆利--發(fā)現(xiàn)大氣壓的存在
B．牛頓--電流的熱效應(yīng)
C．歐姆--探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系
D．奧斯特--電磁感應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．樂樂要測一只電吹風(fēng)的電功率，首先要關(guān)閉家里所有電器，只啟動(dòng)電吹風(fēng)，利用鐘表測量電吹風(fēng)工作時(shí)電能表圓盤轉(zhuǎn)n轉(zhuǎn)所用的時(shí)間t．如圖這個(gè)電能表的表盤上標(biāo)著“3000r/kW•h”的參數(shù)，你能由此推導(dǎo)出電吹風(fēng)在通電t（min）時(shí)間內(nèi)所做的電功及電吹風(fēng)的電功率嗎？（要有推導(dǎo)過程，并用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果）

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同步練習(xí)冊(cè)答案