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如圖，在水平放置的書架上，并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相向)，書架受到書的壓力為F，壓強為p.當(dāng)取走右邊的4本書后，其余6本書不動，書架受到書的壓力和壓強又為（）

A．壓力為F，壓強為p	B．壓力為F，壓強為p
C．壓力為F，壓強為p	D．壓力為F，壓強為p

試題分析：一本書對書架的壓力為

，剩余6本對書架的壓力為

假設(shè)10本書與書架的接觸面積為S，剩余6本書與書架的接觸面積為

所以此時書架受到的壓強為

所以選C
點評：本題考查壓力和壓強的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，重點知道每本書對書架的壓力和與書架的接觸面積都是相同的

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

重為6N，底面積為0.01m²的圓柱形容器放置在水平桌面上，內(nèi)裝20cm深的水，則水對容器底的壓力為___________Pa：桌面受到的壓強為___________Pa。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

李東和王芳在海邊沙灘上游玩時發(fā)現(xiàn)，游客們走路時在沙地上留下的腳印有深有淺．(1)王芳發(fā)現(xiàn)，女孩子穿高跟鞋站立時留下的腳印比赤腳站立時的腳印深得多，這一事實表明，腳印印痕的深淺與__________有關(guān)。
李東觀察發(fā)現(xiàn)小孩的腳印一般較淺，成人的腳印一般較深．他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關(guān)，重力越大，腳印越深．那么，印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關(guān)呢?他們想通過實驗來研究這個問題。于是兩人就地取材，按以下步驟進(jìn)行操作：
①在地面鋪上一層足夠厚的松軟細(xì)沙，把一長方體磚塊輕輕放置在沙面上，穩(wěn)定后，移開磚塊；
②用沙子堆成一個傾角較小的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開磚塊；
③用沙子堆成一個傾角較大的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開磚塊。
上述實驗過程中，下列哪種測量工具是必不可少的?( __ )

A．天平

B．彈簧測力計

C．刻度尺

D．量角器

三次實驗的現(xiàn)象分別如圖甲所示：

從實驗結(jié)果可知，李東的猜想是不科學(xué)的，影響印痕深淺的另一個物理量不是施壓物體的重力而是_________。
(2)李東和王芳通過對實驗現(xiàn)象的進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)重力一定的物體，放在傾角不同的斜面上，斜面越陡，斜面受到的________越小。
若用彈簧測力計如圖乙所示將一重物沿斜面向上勻速拉動，設(shè)此時測力計讀數(shù)為F₁，小車受到的摩擦力為f₁；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動該重物，拉力為F₂，摩擦力為f₂．那么F_{1_}______f₁ (大于／等于／小于)；f₁___f₂(大于／等于／小于)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將兩個物體放在水平桌面上，它們的重力之比是4：3，兩物體與水平桌面的接觸面積之比為2：3，則兩物體對桌面的壓強之比為（　�。�

A．2：1

B．1：2

C． 9：8

D．8：9

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長5cm的立方體，下部是邊長10cm的立方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水，求：