9．如圖所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)你分別畫(huà)出力F1和F2的力臂L1和L2．

分析 力臂的畫(huà)法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．
②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫(huà)出力的作用線．
③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

解答 解：找出杠桿的支點(diǎn)，從支點(diǎn)O作F1反向延長(zhǎng)線的垂線段，即為F1的力臂L1；從支點(diǎn)O作F2反向延長(zhǎng)線的垂線段，即為F2的力臂L2．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力臂的畫(huà)法．作力臂時(shí)要找好支點(diǎn)與力的作用線，因?yàn)榱Ρ凼菑闹c(diǎn)到力的作用線的距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖甲、乙是小車(chē)載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　�。�
A．圖甲可能是小車(chē)突然停下來(lái)時(shí)發(fā)生的
B．圖乙可能是小車(chē)突然減速時(shí)發(fā)生的
C．圖甲可能是小車(chē)突然被拉動(dòng)時(shí)發(fā)生的
D．圖乙可能是小車(chē)突然加速時(shí)發(fā)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩鐵球，吸收相同的熱量后，甲球把熱傳給乙球，則以下不可能的是（　�。�
A．甲球質(zhì)量較小，初溫較低B．甲球質(zhì)量較大，初溫較高
C．甲球質(zhì)量較小，初溫較高D．甲球質(zhì)量較大，初溫較低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．質(zhì)量為2千克的鋁塊，使其溫度從10℃升高到30℃．求：①鋁塊升高的溫度△t．②鋁塊吸收的熱量Q吸．[c鋁=0.9×103焦/（千克•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列措施屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（　�。�
A．摩托車(chē)安裝消聲器B．在城市中禁鳴汽車(chē)?yán)?/td>
C．鐵軌兩旁安裝隔音板D．現(xiàn)場(chǎng)觀看F1賽車(chē)要佩帶耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某同學(xué)用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力是15N，若改用20N的水平推力，則此時(shí)物體受到的摩擦力是15N，撤去推力后，物體由于慣性還會(huì)滑行一段距離，滑行過(guò)程中受到的摩擦力是15N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響．水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、玻璃板，讓小車(chē)從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車(chē)停下的位置分別做上標(biāo)記．

（1）小車(chē)從同一位置由靜止滑下的目的：使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度．
（2）標(biāo)記③是小車(chē)在玻璃板表面上停下的位置．
（3）分析可知：水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．推理可知：如果沒(méi)有阻力，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，小紅將高為0.05m、底面積為0.02m2、質(zhì)量為0.6kg的物塊放在水平桌面上．g取10N/kg．求：
（1）物塊的重力；
（2）物塊的密度；
（3）物塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　�。�
A．人用力推車(chē)，車(chē)未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/td>
B．行駛的車(chē)輛要保持一定車(chē)距是為了避免剎車(chē)時(shí)因?yàn)槠?chē)慣性而造成的危害
C．汽車(chē)剎車(chē)后會(huì)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)槠?chē)受到阻力的作用
D．靜止在水平課桌上的書(shū)本受到的重力與課桌對(duì)書(shū)本的支持力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案