分析 (1)知道水深,利用p=ρgh求桶底受到水的壓強;
(2)知道桶的底面積,利用F=pS求桶底受到水的壓力;
(3)提起桶時,手所受的壓力等于水和桶的總重,知道受力面積,利用p=$\frac{F}{S}$求手所受的壓強.
解答 解:
(1)桶底受到水的壓強:
p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;
(2)由p=$\frac{F}{S}$得桶底受到水的壓力:
F水=p水S=1000Pa×4.5×10-2m2=45N;
(3)水和桶的總重:
G總=m總g=(12.5kg+0.5kg)×10 N/kg=130N,
提起桶時,手所受的壓力:
F=G總=130N,
受力面積S=2×10-3m2,
手所受的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{130N}{2×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=6.5×104Pa.
答:(1)桶底受到水的壓強為1000Pa.
(2)桶底受到水的壓力為45N.
(3)提起桶時,手所受的壓強為6.5×104Pa.
點評 本題考查了液體壓強、固體壓強的計算,注意區(qū)分兩個公式p=ρgh、p=$\frac{F}{S}$的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 把右側的鉤碼減掉一個 | |
B. | 把左側的鉤碼向左移動一格 | |
C. | 在左側的鉤碼下增加一個鉤碼 | |
D. | 在右側的鉤碼下增加一個鉤碼,并向左移動一格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同種液體中,壓強隨深度的增大而增大 | |
B. | A、B兩種液體密度關系是ρB>ρA | |
C. | A、B兩種液體密度關系是ρA>ρB | |
D. | 相同容器中各裝滿一種液體,裝滿A液體時,容器底部受到壓強較大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉弓過程中弓發(fā)生了塑性形變 | |
B. | 游泳時人沒有受到水的推力 | |
C. | 人舉著杠鈴不動時杠鈴受到的支持力大于重力 | |
D. | 力能改變曲棍球的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 踢足球時,足球能劃出一道弧線繞過人墻,是因為氣體在流速大的地方壓強小 | |
B. | 滑雪時,人從高處自由滑下,速度越來越快,是因為重力勢能轉化為動能 | |
C. | 人登上較高的山頂時,會感覺不適,是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓 | |
D. | 人潛入較深的水中時,必須穿潛水服,是因為液體壓強隨深度增加而增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9:2 | B. | 2:9 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表表示數變小 | B. | 電壓表示數變小 | ||
C. | 電路中的電流變小 | D. | 電流表示數變大 |
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