【題目】如圖所示，在2019年央視春晚上的武術(shù)表演《少林魂》中，演員們排列整整齊齊：“行是行，列是列”.如果同一列的演員，后面的人只能看到前面的人，說(shuō)明隊(duì)伍就排列成了一條直線.下列成語(yǔ)中也包含了此原理的是

A.鏡花水月B.立竿見(jiàn)影C.浮光躍金D.杯弓蛇影

【答案】B

【解析】

若同一列的演員，后面的人只能看到前面的人，說(shuō)明隊(duì)伍就排列成了一條直線，這是利用光的直線傳播。

A．鏡花水月是鏡里的花，水里的月，這是平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A不符合題意；

B．立竿見(jiàn)影中影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體（竿）擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故B符合題意；

C．浮光躍金指的是日光或月光照在浮動(dòng)的水面上，金光跳躍，波光粼粼的樣子，屬于光的反射，故C不符合題意；

D．杯弓蛇影，意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，屬于平面鏡成像，是光的反射原理，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用如圖的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在加熱過(guò)程中，小明觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)水的溫度為___℃;

(2)他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，則____水沸騰前的情況；水沸騰時(shí)，杯口出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷________（填“吸熱”“放熱”）液化形成的。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知第_____分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的，根據(jù)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是___℃,此時(shí)周?chē)h(huán)境的大氣壓___標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”).

(4)實(shí)驗(yàn)中小明收集嘞多組數(shù)據(jù)是為了_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤(pán)水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；

(4)測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須___；

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?____，為什么?____；

(3)方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符___；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是____寫(xiě)出一條)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭�，就能知道油箱�?nèi)油量的多少．則（　�。�

A. 油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

B. 油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大

C. 油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大

D. 油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放如圖甲所示，其中凸透鏡焦距為10cm。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在______________。

(2)改變燭焰在透鏡前的位置，移動(dòng)光屏尋找最清晰的像，他用如圖乙所示方法記錄了每次成像時(shí)像與物的對(duì)應(yīng)情況，其中透鏡左側(cè)數(shù)字1、2、3、4、5代表燭焰的不同位置，透鏡右側(cè)數(shù)字1、2、3代表對(duì)應(yīng)位置的燭焰所成實(shí)像的位置、倒立、大小情況，分析記錄發(fā)現(xiàn)：

①燭焰在1位置時(shí)經(jīng)凸透鏡成______________、______________的實(shí)像；

②成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物體逐漸靠近透鏡時(shí)，像逐漸_________透鏡，所成像的大小逐漸_______。

③燭焰在5位置時(shí)的像應(yīng)記錄在圖乙中透鏡的______________側(cè)，這個(gè)像用光屏_______(選填“能”或“不能”)承接。

(3)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)他將近視眼鏡放在燭焰和透鏡之間時(shí)，光屏上清晰的像變得模糊了，為了使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，他應(yīng)將光屏______________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_____，它說(shuō)明了聲音是由_____產(chǎn)生的.

（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____.

（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲.在月球上做此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或不能）看到乒乓球彈起.

（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____.

（5）如圖戊所示，從左向右敲擊瓶子時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是：_____（選填“由高變低”或“由低變高”）.

（6）如圖己所示，用手指輕叩課桌，使坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽(tīng)不到叩擊聲；再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時(shí)對(duì)面的同學(xué)能聽(tīng)到叩擊聲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：_____也能傳播聲音（填“固體”“液體”或“氣體”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)公式=，下列理解正確的是（ ）

A.對(duì)于不同物質(zhì)，m越大，V越大

B.對(duì)于同種物質(zhì)，與V成反比

C.對(duì)于不同物質(zhì)，越小，m越小

D.對(duì)于同種物質(zhì)，m 與V成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，他下一步的操作是（ ）

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

C. 將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，某小組選用R為5 Ω的電阻，規(guī)格為“20 Ω 2 A”的滑動(dòng)變阻器，兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器滑片P向__________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使其接入電路的阻值最大。

②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：當(dāng)______一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電壓成______比。

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組發(fā)現(xiàn)：① 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5 V，為使電壓表示數(shù)為0.5 V，可采取的辦法是____________。② 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0 V，你猜想可能原因是________________________（寫(xiě)出一種即可）。

（3）該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn)，他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案，方案一：收集電阻值為5 Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)；方案二：收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為方案____________更合理。

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同步練習(xí)冊(cè)答案