如圖所描述的幾種光現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（   ）

A. 湖水中樓閣的倒影 B. 露珠下樹葉的葉脈

C. 陽光下指針的影子                    D. 平面鏡中的花瓶

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊《第14章內能的利用》單元測試 題型：單選題

關于能量的轉移和轉化，下列判斷正確的是（　�。�

A. 熱量可以從低溫物體轉移到高溫物體

B. 能量轉移和轉化沒有方向性

C. 電取暖器輻射到房間里的熱量可以再利用

D. 汽車由于剎車散失的熱量可以再自動地用來驅動汽車

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理第九章《浮力》測試卷 題型：填空題

密度計是利用漂浮原理來測量___的儀器同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態(tài)如圖所示，則密度計在兩種液體中所受的浮力___，液體的密度____選填“”、“”或“”

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第四章《光現(xiàn)象》單元檢測題 題型：實驗題

小明喝水時，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側的手指。他感到很驚奇：玻璃和水都是透明物質，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因。下面是小明的探究過程：

根據(jù)光經過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關。為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進行了推測，如圖所示。光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角，當入射角逐漸增大時，折射角也逐漸增大。那么，當入射角增大到某一值時，會不會……

(1)小明的推測是__________________。

(2)小明為了驗證自己的推測，進行了如圖所示的實驗。實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當增大到某一角度時，小明觀察到______________，證實了自己的推測 。

(3)當光從空氣射向水中時，也會出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎？說出你的觀點并解釋：_______。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第四章《光現(xiàn)象》單元檢測題 題型：填空題

如圖所示，一束激光沿__________射到空水槽底部O點，形成一個光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的__________（左/右）側。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角__________(增大/不變/減小)。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測題 題型：計算題

在汽車正前方有一座山，汽車以43.2km/h的速度行駛，汽車鳴笛2s后聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s。求聽到回聲時兩者距離。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測題 題型：填空題

為了提醒人們不忘國恥，警惕日本帝國主義勢力的抬頭，在南京大屠殺50周年之際，南京市民捐資鑄造了警世鐘，警世鐘高3m，口徑約2m，當用木棒撞擊大鐘時，大鐘振動的振幅 （填“很大”或“很小”），而振動的頻率 ，能發(fā)出洪亮而低沉的聲音。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年九年級上冊《第13章探究簡單電路》單元測試卷 題型：實驗題

三個探究小組的同學選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”．所接電路圖如圖甲所示．

（1）在連接電路時，開關應該________；

（2）第一小組的同學實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”．請你指出造成他判斷錯誤的原因是：________．

（3）第二小組的同學閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大．則下列說法正確的是_____；

A. 燈L2中的電流較大，所以L2更亮

B. 電流從電源正極出來先通過燈L2， 所以L2更亮

C. 兩燈中的電流相等，亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

（4）第三小組同學閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．對此現(xiàn)象，同學們有以下幾種猜想：①燈L2燈絲斷了；②燈L2的燈座短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。虎軣鬖2也工作，但L2的電壓比L1的電壓小．以上猜想可能的有________（選填序號）．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測題 題型：單選題

在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的

A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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