分析 (1)先判斷實物圖的連接方式,然后再確定每一個開關分別控制哪一個小燈泡,最后畫出電路圖.
(2)先分析用電器之間的連接方式以及開關的作用,可采用“電流流向法”,將實物電路連接起來.
解答 解:(1)由實物圖可知,從電源正極出來的電流經開關S1后出現了電路分支:一條支路經燈泡L1;另一條支路流向開關S2、燈泡L2;然后兩支電流匯合再回到電源負極,故電路圖如下:
(2)由甲圖知,兩燈并聯(lián),S1在干路上,S2在L2的支路上.
根據電流流向法,先從正極出發(fā)開始分支,一支經燈泡L1,另一支經燈泡L2、開關S2,然后共同經S1回到電源的負極;如圖所示:
點評 本題考查了根據電路圖連接實物圖以及根據要求連接實物圖,實物連接圖的關鍵在于看懂電路圖,在連接過程中,注意各元件的次序,導線不能交叉.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電池充電,電能轉化為化學能 | |
B. | 用銼銼鐵塊的過程,內能轉化為機械能 | |
C. | 白熾燈泡發(fā)光,電能轉化為光能 | |
D. | 用熱水帶取暖,內能發(fā)生了轉移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 9:2 | C. | 2:9 | D. | 2:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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