【題目】(題文)在“探究景響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平面上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后靜止的位置。(已知h1<h2<h3)

(1)球從斜面上滾下的過程中,小球的______能轉(zhuǎn)化為小球的____能。

(2)本實(shí)驗(yàn)是通過__________比較小球動(dòng)能的大小。

(3)分析圖中的三次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:物體的_______一定時(shí),_____越大,它的動(dòng)能越大;通過實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,開車時(shí)要注意不能________(“超載”或“超速”)。

【答案】重力勢(shì)動(dòng)木塊滑動(dòng)的距離質(zhì)量速度超速

【解析】

(1)球從斜面上滾下的過程中,小球的質(zhì)量不變,高度降低,速度增大,所以小球的重力勢(shì)能能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能。

(2)小球撞擊木塊,推動(dòng)木塊向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的距離代表動(dòng)能的大小,所以本實(shí)驗(yàn)是通過木塊滑動(dòng)的距離比較小球動(dòng)能的大小,是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

(3)分析圖中的三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小球越高時(shí),滑行到水平面時(shí)速度越大,推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),所以可以得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量一定時(shí),速度越大,它的動(dòng)能越大;

由質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,開車時(shí)如果速度快,則動(dòng)能大,遇到緊急情況時(shí),更容易出現(xiàn)事故,所以開車要注意不能超速。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

1)當(dāng)物體處于靜止或____________狀態(tài)時(shí),認(rèn)為它受到的力是相互平衡的;

2)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是____________ (考慮、不考慮”)小卡片的重力;

3)如圖乙當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片______(選填不能’’)平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究: ____的兩個(gè)力能否平衡;

4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是______

A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小書片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重為0.5牛)。下列說法正確的是(

A. 實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左調(diào)

B. 圖乙,在AB處各增加一個(gè)鉤碼,杠桿仍然能保持平衡

C. 圖丙,彈簧測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b,為保持杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)需變大

D. 圖丁,用彈簧測(cè)力計(jì)在c點(diǎn)向上拉杠桿,為保持杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)小于3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲的應(yīng)用,下列說法不正確的是

A. 中醫(yī)診病通過望、聞、問、切四個(gè)途徑,其中是利用聲音來獲得身體各方面的信息的

B. 聲波能夠傳遞能量,因此利用聲波可以清洗精細(xì)機(jī)械

C. 老師在教室里講課,產(chǎn)生的回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用

D. 聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用,沒有危害

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。

(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。

(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2018521日,我回長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)線火箭成功將“鵲橋號(hào)”中繼星載人太空,為首次月球背面軟著陸和巡視勘察等探月任務(wù)提供了保障。

(1)運(yùn)載火箭點(diǎn)火后,火箭向下噴出燃?xì),獲得向上的動(dòng)力從而加速升空,此動(dòng)力的施力物體是_________。

(2)由于月球的遮擋,月球背面的著陸器和巡視器無法與地球直接傳輸信息,“鵲橋號(hào)”中繼星位于圖示_________ (選填“a"或“b")位置時(shí),可起到信息中轉(zhuǎn)作用。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下圖中各圖所示的操作.

(1)為了順利的完成該實(shí)驗(yàn),除了圖中畫出的各種器材外,還需要用到______.

(2)比較圖中代號(hào)為____________的三個(gè)圖,可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

(3)比較代號(hào)為_________的兩個(gè)圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強(qiáng)越______________.

(4)比較代號(hào)為_____的三個(gè)圖,可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)用天平和量筒測(cè)礦石的密度。

1)若她在托盤天平未調(diào)節(jié)平衡時(shí)指針在如圖甲所示位置就去測(cè)量礦石質(zhì)量,測(cè)得的質(zhì)量比實(shí)際值______(選填、相等)。

2)調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)得礦石的質(zhì)量為m1

3)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示方法進(jìn)行測(cè)量,

A.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;

B.取出礦石,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m2;

C.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m3;

D.計(jì)算出礦石的體積為______礦石的密度為______(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示,水的密度用ρ表示)

4)從BC的操作引起密度的測(cè)量值偏______(選填

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開關(guān)S后,當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)( )

A. 通過R2的電流變大

B. 電路總電阻變大

C. Rl消耗的功率變小

D. 要保持電流表示數(shù)不變,應(yīng)將成的滑片P向右移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案