科學家經(jīng)過長期研究,發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系,其中兩項重要的科學探究如圖甲、乙所示.下列關于這兩項科學探究的說法正確的是

A.甲圖中導體棒ab沿水平方向快速運動時,靈敏電流表指針將會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.甲圖實驗中將電能轉(zhuǎn)化為導體棒ab的機械能

C.乙圖中閉合開關后,僅將蹄形磁體磁極上下對調(diào),導體棒ab受力方向不變

D.乙圖實驗中將導體棒ab的勢能轉(zhuǎn)化為動能

A

【解析】

試題分析:由題目知道甲圖是電磁感應實驗,乙圖是通電導線在磁場中受到磁場力的實驗。(1)甲圖實驗是電磁感應實驗,當導體棒沿水平方向移動時,電路中產(chǎn)生電流,靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),機械能轉(zhuǎn)化為電能,故A正確,B錯誤;(2)圖乙實驗是通電導線在磁場中受到磁場力的實驗,將磁場方向?qū)φ{(diào),導體棒所受力的方向發(fā)生變化,實驗中電能轉(zhuǎn)化為棒的動能,故C、D錯誤;

考點:電磁感應現(xiàn)象,磁場對通電導線的作用

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇高郵五校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞,車身停止,而乘員則會繼續(xù)向前與車身撞擊,甚至能把擋風玻璃撞碎而飛出車外.在發(fā)生交通事故時,安全帶能對人體起到緩沖的作用,防止出現(xiàn)二次傷害.在發(fā)生嚴重撞擊時,方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出,在人體接觸到安全氣囊時,安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣,從而起到緩沖作用,減輕身體所受沖擊力,大大減小傷害.

(1)汽車“發(fā)動機”通常都是以汽油或柴油為燃料的,汽油、柴油都屬于_ _(可再生/不可再生)能源;汽車“發(fā)動機”一般需要用水來作冷卻劑,這是利用了水的_ _的屬性;

(2)一輛汽車沿一平直公路勻速行駛30km,消耗了2kg汽油,該汽車與路面間的摩擦力為690N,則此過程中汽油完全燃燒放出的熱量為_ _J,該汽車“發(fā)動機”的效率為_ _(q汽油=4.6×107J/kg);

(3)汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞,車身停止運動,而乘員由于具有_ _會繼續(xù)向前運動,此時彈性很強的安全帶被拉伸而獲得_ _能;安全帶做得寬大的目的是_ _;

(4)對于短文中提到的“緩沖”,文靜同學提出了自己的猜想:安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間,從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學共同設計了如下實驗方案:在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無損;落在面粉厚度較小槽中,雞蛋破裂.實驗中通過比較_ _來比較撞擊時間的長短,根據(jù)實驗可以驗證文靜同學的猜想是_ _(正確/錯誤)的;請列舉上述 “緩沖”物理知識在生活中應用的一個實例:_ _.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇東臺實驗初中初三下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

電暖器使用時將電能轉(zhuǎn)化為 能.現(xiàn)有一臺“220V 800W”的電暖器,正常工作2h,消耗電能 kW·h.使用前,電能表示數(shù)為,使用后電能表示數(shù)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZWL/web/STSource/2015060906073932976739/SYS201506090607448845577891_ST/SYS201506090607448845577891_ST.002.png">.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢部分學校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:作圖題

畫出物體受摩擦力的示意圖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢部分學校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題

高檔紅木家具加工場空氣中浮動著淡淡的檀香,這是 現(xiàn)象,是紅木分泌出的芳香分子在不停地做 運動的結果。家具在制作過程中,木頭交接處要留有適當?shù)目p隙,因為隨著季節(jié)的變化,木頭會產(chǎn)生 現(xiàn)象。用布對家具表面進行“磨光”處理,用力“磨”是通過增大 的辦法來增大摩擦的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢部分學校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時間圖像,下列從圖像中獲得的信息正確的是

A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點是50℃

B.在AB段物質(zhì)處于固態(tài)

C.在BC段物質(zhì)內(nèi)能不變

D.在CD段物質(zhì)處于液態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學初三下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:計算題

家庭常用的電熱水壺標有“220V 1000W”的字樣,某同學用這種電水壺燒開水,他盛入1kg的水,測得水的初始溫度是20℃,通電7min,水剛好被燒開(在一個標準大氣壓下)。試計算下面問題:

(1)該電水壺電熱絲的電阻是多大?

(2)7min內(nèi)電水壺消耗了多少電能?

(3)水吸收的熱量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學初三下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是我們經(jīng)?吹降慕Q標志, 1998年中山主城區(qū)就推行了"禁鳴"措施,進入城區(qū)的主干道也都懸掛了"禁鳴"標識,但機動車鳴笛所產(chǎn)生的噪音愈演愈烈。請你在下列方法中,選出與這種控制噪聲的方法相同的是:( )

A.在摩托車上安裝消聲器

B.在道路旁設置隔聲板

C.工人戴上防噪聲耳罩

D.上課時關閉教室的門窗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東省深圳市初三上學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度__________(選填“高”或“低”)。

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更 (選填“長”或“短”)的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)實驗表明,________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案