【題目】如圖所示,是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:
(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟正確順序為______。
(2)圖中______兩個步驟是為了測量浮力的大小。
(3)下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù),請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整。
(4)從實驗中得到的結論是______.(用公式表示)
實驗 次數(shù) | 物重(G/N) | 物體浸沒水中測力計求數(shù)(F/N) | 桶與排出水總重(G1/N) | 空桶重(G0/N) | 浮力(F浮/N) | 排開的水重(G排/N) |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.4 | 1.7 | _____ | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
【答案】DABC或ADBC AB 1.3 F浮=G排
【解析】
(1)因為小桶重為0.6N,排開水的重力等于石塊所受的浮力,所以圖C中彈簧測力計的示數(shù)=0.6N+0.5N=1.1N;為了避免實驗錯誤,在小桶接水前,應先測出其重力,所以合理的實驗順序為DABC或ADBC;
(2)圖A是測物體的重力;圖B中物體由于受到水的浮力,測力計的示數(shù)變小;根據(jù)F浮=G-F拉可求得浮力,故圖中AB兩個步驟是為了測量浮力的大;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,表中數(shù)據(jù)為0.6N+0.7N=1.3N;
(4)由表中第6列和第7列數(shù)據(jù)可知,浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開的水的重力,即F浮=G排。
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【題目】在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象(不計熱量損失)。實驗時,選用初溫和質量均相等的甲、乙兩種液體;加熱10 min,甲吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的____倍。
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【題目】“探究并聯(lián)電路電流特點”實驗中,小趙同學設計如圖1所示的實驗電路并進行實驗.
(1)在連接電路時,開關應處于 ______ 狀態(tài).
(2)小趙先將電流表接在L1支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,則故障可能是 ______ .
(3)排除故障后,他測出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2甲、乙、丙所示,可讀出:I1= ______ A,I2= ______ A,I= ______ A.根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi),你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是: ______ .
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【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學的問題: ;
乙同學的問題: ;
丙同學的問題: .
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【題目】如圖所示,開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉到同一位置,若通過L1的電流為0.8A,則電流表A1示數(shù)是 ______ A,電流表A2示數(shù)是 ______ A.
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【題目】兩臺汽油機,甲的效率為,乙的效率為,這兩個數(shù)據(jù)都表明
A. 甲機比乙機做的功多
B. 甲機比乙機的功率大
C. 甲機比乙機消耗的汽油少
D. 甲機用來做有用功的能量與完全燃燒所放出的能量的比值比乙機的大
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【題目】小天和小任同學圍繞著分子動理論進行了如下探究活動。
讀了一段文字:草葉上的一顆小露珠含有個水分子,假如有一個微小動物,每秒鐘可以喝去1萬個水分子,需用32億年才能喝完這滴水
將一滴藍墨水滴入盛有水的玻璃杯中,現(xiàn)象如圖甲所示。
先用刀把一根細保險絲切成兩段,再使兩段保險絲平滑的切面緊密接觸并擠壓,然后在其一端掛一個物體,并將物體吊了起來,如圖乙所示。
在注射器中充滿水,用手指封閉注射器開口,推壓注射器活塞,水的體積沒有變小,如圖丙所示。
分析可知:______。
分析可知:______。
分析可知:______。
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【題目】一個未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),兩次放置,杯子對桌面的壓強分別為PA和PB,橙汁對杯底的壓力分別是FA和FB,則
A. PA>PB FA<FBB. PA<PB FA>FB
C. PA<PB FA=FBD. PA>PB FA=FB
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