實驗序號 | 線圈轉(zhuǎn)速 | 線圈轉(zhuǎn)向 | 小燈亮度 |
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分析 (1)分析表格中的三項內(nèi)容,其中小燈泡亮度是來反應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小的,實驗室中常用電流表來測量電流的大;所以實驗中想探究感應(yīng)電流大小與其它兩項內(nèi)容間的關(guān)系.
(2)根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,該方法是將不容易觀測和不便于測量的物理量轉(zhuǎn)化為容易觀測和測量的物理量,故分析各個說法即可判斷出那個與該種方法相同子.
解答 解:(1)由表格中內(nèi)容知,小燈泡亮度是來反應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小的,因此,他們準(zhǔn)備探究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與線圈轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向的關(guān)系;
(2)手搖發(fā)電機在發(fā)電時將機械能轉(zhuǎn)化為電能;
(3)根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小和根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱,這兩種方法都是將不容易觀測和不便于測量的物理量轉(zhuǎn)化為容易觀測和測量的物理量,上種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)線圈轉(zhuǎn)速;線圈轉(zhuǎn)向;(2)①.
點評 此題是探究手搖發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的影響因素,考查了通過轉(zhuǎn)換法辨別電流大小的應(yīng)用,同時考查了能量的轉(zhuǎn)化分析,難度適中.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)C和D接入M、N兩點時,亮度不變,且最暗 | |
B. | 當(dāng)A和B接入M、N兩點時,亮度不變,且最亮 | |
C. | 當(dāng)C和B分別接M、N兩點時,亮度變亮 | |
D. | 當(dāng)C和A分別接M、N兩點時,亮度變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上網(wǎng)查閱資料,了解原因 | B. | 重新采用新的方法,再次測量 | ||
C. | 直接選擇放棄處理 | D. | 與同學(xué)、老師討論分析,查找原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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