19．如圖示，是被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”．該電動自行車行駛時是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，充電過程中，鋰電池相當(dāng)于用電器（選填“用電器”或“電源”），圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V，該鋰電池最多所儲存的電能約為1.296×106J．

分析 （1）電動機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；鋰電池充電時，相當(dāng)于用電器，消耗電能；
（2）從材料中可以看出，該電池的電壓和電量，根據(jù)公式W=UIt可求它充足電后所儲存的電能．

解答 解：（1）電動自行車行駛時消耗電能，獲得機(jī)械能，因此是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
充電過程中，鋰電池消耗電能，所以相當(dāng)于用電器；
（2）所儲存的電能是W=UIt=36V×10A×3600s=1.296×106J．
故答案為：機(jī)械；用電器；1.296×106．

點評 本題考查電能的計算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，還考查了對能量轉(zhuǎn)化的判斷等，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．鐵路提速前，從青島到北京的火車平均速度僅為80km/h，要運行10h，提速后火車速度達(dá)到200km/h，現(xiàn)在從青島到北京需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，我國殲20飛機(jī)在加速向上飛行的過程中（　�。�
A．動能增加，重力勢能不變B．動能不變，重力勢能增加
C．動能增加，但機(jī)械能不變D．重力勢能和機(jī)械能均增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．改變物體內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞，“摩擦生熱”是通過做功改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實驗．

（1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖1乙所示．該物質(zhì)在BC段處于固液共存（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)的內(nèi)能增加（選填“增加”、“減少”或“不變”）；比較圖乙中AB段與CD段可知，質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時，加熱時間不同，原因是水和冰的比熱容不同．
（2）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同．實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變（請寫出一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大．
（2）小明先把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路的故障可能是電壓表短路（或R短路了）（寫出一種）．
（3）斷開開關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開關(guān)S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑片P從原位置向A端（選填“A”或“B”）移動．
（4）實驗數(shù)據(jù)下表所示，可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，電流與電阻成反比．
實驗次數(shù) 定值電阻/Ω 電流表示數(shù)/A 
1 5 0.4 
2 10 0.2 
3 200.1 
（5）實驗結(jié)束后，利用現(xiàn)有器材還可進(jìn)行的探究實驗有：伏安法測電阻（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖甲所示，貨物質(zhì)量為120kg，底面積為1.2m2．現(xiàn)在用乙圖水平叉臂面積是1m2電動叉車將它提升，從A點勻速豎直提升到B點，再從B點勻速水平移動到達(dá)C點，所用時間及各點間距離如圖丙所示（g=10N/kg）

（1）貨物放在叉臂上靜止時對叉臂的壓強(qiáng)是多少？
（2）A到C的過程，叉車對貨物做的功是多少？
（3）裝卸工人站在地面改用滑輪組將貨物提升同樣的高度，請畫出圖丁中滑輪組的繞線．
（4）工人用滑輪組提升重物到2m處，所用拉力500N，時間20s，拉力做功的功率是多少？
（5）一輛重力為16000N的汽車以36km/h的速度勻速直線運動，已知發(fā)動機(jī)的功率是60kW，10min 內(nèi)汽車發(fā)動機(jī)做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖，在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時

（1）小華在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A、B的要求是大小相等．目的是為了探究像與物的大小關(guān)系．
（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是確定像的位置．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，小華無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是玻璃板與水平面不垂直．
（4）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像，結(jié)果是白紙上沒有棋子的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．
（5）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對于自己不移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像轉(zhuǎn)向自己（轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．充電寶也叫移動電源，它的作用就是方便給手機(jī)或數(shù)碼產(chǎn)品提供充電功能．如圖所示是某品牌充電寶，有兩個輸出端口，銘牌上標(biāo)有“5V 10000mAh”字樣，當(dāng)其為手機(jī)充電時，它相當(dāng)于一個電源（填“用電器”或“電源”）；若充電寶以1A電流輸出電能，在5V電壓下供電5h，則充電寶輸出電能為9×104J；若該充電寶同時給兩部手機(jī)充電，則兩手機(jī)之間應(yīng)為并聯(lián)．

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