【題目】
(1)在足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員相互碰撞跌倒受傷后,隊(duì)醫(yī)會(huì)迅速取出一只瓶子,對著球員的傷痛處噴一種藥液,這種藥液噴到傷處時(shí)馬上產(chǎn)生一股白霧,使受傷處溫度急劇下降,血管收縮,神經(jīng)麻痹,痛感很快消失。它的原理是: 。
(2)足球運(yùn)動(dòng)員用平均500N的力將一個(gè)重為6N的足球踢出,球從靜止到離開運(yùn)動(dòng)員腳的距離約為20cm,之后球在空中飛行了20米,落在草地上又向前運(yùn)動(dòng)了5m,最后停下來。在此過程中運(yùn)動(dòng)員對足球做了多少功?
(3)在進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)時(shí),我們經(jīng)?吹角蛳蚯蜷T左邊飛去而守門員卻撲向右邊,有人認(rèn)為是球速太快,守門員無法在看到球的方向后再去撲球,只能預(yù)判球的方向造成的。請你根據(jù)以下數(shù)據(jù),通過計(jì)算說明這種觀點(diǎn)是否正確。
運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球時(shí),點(diǎn)球的位置距球門9.15m,射門時(shí)球速為100km/h,人腦從看到球到做出動(dòng)作的反映時(shí)間大約是0.6s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上有兩個(gè)相同的燒杯甲和乙,內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩個(gè)燒杯中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙。則
A. p甲=p乙m甲=m乙 B. p甲<p乙m甲>m乙
C. p甲<p乙m甲=m乙 D. p甲>p乙m甲>m乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在馬航失聯(lián)搜救中,我國某搜救小組為看清海面情況,飛機(jī)急速下降,在這一過程中,其中一名搜救隊(duì)員看到大海向他迎面撲來,他是以下列哪個(gè)物體為參照物( )
A. 遠(yuǎn)處的白云 B. 他乘坐的飛機(jī) C. 海面的巡邏艦 D. 大海
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),5s內(nèi)通過20m的路程,那么它前2s內(nèi)的速度是( )
A. 20m/s B. 10m/s C. 4m/s D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接好電源,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖甲中a,b,c,d四根導(dǎo)線有一根斷了,則該導(dǎo)線是 (填寫字母)。
(2)排除故障后,閉合開關(guān),測量小燈泡額定功率,移動(dòng)變阻滑的滑片P,眼睛應(yīng)先注視 表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小電燈的額定功率為 W。
(3)若再將滑片P向B端移動(dòng)到某一位置,則小燈泡的實(shí)際功率 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的小組用如圖所示器材做實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中要用________代替平面鏡,原因是___________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)蠟燭A、B要求大小________,這是為了探究像和物體之間的________關(guān)系.
(3)在桌面上豎直放置一塊玻璃板,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,從玻璃板前觀察,可看到玻璃板后面的蠟燭的像,若將光屏放到像的位置上,________(填“能”或“不能”)在光屏上觀察到像,這說明平面鏡所成像是____________。
(4)用刻度尺分別量出兩個(gè)蠟燭放到玻璃板的距離,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)距離相等時(shí),由此你能得到的結(jié)論是_________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______,并通過調(diào)整_________________來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要_____________________________”。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______。
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是。(_______)
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】坐在溫馨的物理考場,仔細(xì)想想:你平時(shí)走路的步幅約為50_____,上體育課時(shí)你跑100米所需的時(shí)間約為16_____,平時(shí)上學(xué)騎自行車的速度約為5_____.(填上合適的物理單位)
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