【題目】如圖是探究沙子和水吸熱升溫特點的實驗裝置圖。
(1)實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用______(選填“加熱時間” 或“溫度計示數(shù)”)來反映的。
(2)實驗中只有物質(zhì)的______不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙子的_________相等、酒精燈加熱方式相同等)。
(3)設(shè)計實驗時,有同學(xué)提出這樣的設(shè)計思路:在相同的燒杯內(nèi),加入沙子和水,用同一酒精燈加熱相同時間,比較它們的末溫,就能比較它們吸熱升溫的特點。
a.加熱相同時間的目的是_________________;
b.該同學(xué)的設(shè)計思路中的錯誤是___________;
c.為完成實驗,除圖中器材外,還需補(bǔ)充的測量工具為____________。
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【題目】如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比( )
A.對地面的壓強(qiáng)不變
B.對地面的壓力不變
C.磚的密度減小一半
D.磚受到地面的支持力不變
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【題目】如右圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度(選填“變小”、“不變”或“變大”),其原因是 . 如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個的測量儀器.
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題。
空氣能熱水器
如圖甲所示,空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置,其耗能約為電熱水器的四分之一空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。
如圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、
冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán),過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器中迅速汽化,并從空
氣中吸收熱能。
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。
制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升.空氣能熱水器有一個很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機(jī)等電器消耗的電能(W)的比值,能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好。
請回答下列問題:
(1)制冷劑在_________中汽化,在_________中液化。
(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將_________中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至_________中。
(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下:
從表格中的數(shù)據(jù)可知,該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為_____ L。[水的比熱容為c水=4.2×103 J/( kg℃)]
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【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問題中可以用該裝置探究的是( )
①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)
②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng).
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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【題目】如圖,為了提升重物,我們選用了粗細(xì)均勻重為G的杠桿,不計杠桿支點處的摩擦。
(1)先后把相同的鉤碼掛在B、C兩處,每次用豎直向上的力將鉤碼上升同樣的高度,則FB______FC,做的總功WB____WC,機(jī)械效率ηB ________ηC (>/</=)。
(2)先后將彈簧測力計的懸掛點從A移到C,兩次都將掛在B點的鉤碼提升到相同的高度則FA______FC,做的總功WA____WC,機(jī)械效率ηA _______ηC(>/</=)。
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【題目】如圖所示,用動滑輪打撈水中的物體A.物體A的體積是0.1m3 , 重2500N,在卷揚(yáng)機(jī)對繩子拉力F的作用下,物體A在水面以下以1m/s的速度勻速上升.(水對物體A的阻力不計,g=10N/kg)求:
(1)物體A浸沒在水中時所受的浮力.
(2)如果物體A在水面下被勻速豎直向上拉起過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力F的功率多大?
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【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機(jī)械效率實驗中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)實驗中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計(2)第4次實驗測得的機(jī)械效率為_____%
(3)比較_____兩次實驗,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān);比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,_____越大,機(jī)械效率越高。第4次拉力做的額外功與第3次相比_____(增大/減小/不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是_____.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)小華的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示.實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做運(yùn)動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了原理.
(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時, , 滑動摩擦力越大.
(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力就越大.老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的,理由是 .
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