暑假里，小明乘火車去游玩時(shí)，觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂（包括火車頭），已知每節(jié)車廂長(zhǎng)15m，當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí)，他測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為80s

（1）該火車有多長(zhǎng)？

（2）此隧道多長(zhǎng)？

（3）火車完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，表示小欣同學(xué)用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑，由圖可知甲透鏡應(yīng)是 透鏡，乙透鏡應(yīng)是 透鏡．（兩空選填“凹”或“凸”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市桃源縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一個(gè)鋁球，它的體積是500cm3，質(zhì)量是540g，

（1）請(qǐng)判斷這個(gè)鋁球是空心還是實(shí)心的？

（2）如果是空心的．問(wèn)空心部分的體積是多大？

（3）如果在空心部分注滿水，則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)槎嗌�？（已知ρ鋁=2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市桃源縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感．這說(shuō)明氯乙烷具有較低的（ ）

A．溫度 B．熔點(diǎn) C．沸點(diǎn) D．凝固點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市桃源縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖所示．在行駛途中，他說(shuō)自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）

A．他騎的自行車 B．公路兩旁的樹

C．公路兩旁的房屋 D．對(duì)面駛來(lái)的汽車

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的傳播條件（1）

器材

小電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩

過(guò)程方法

一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，

①用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變小

②如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)

現(xiàn)

結(jié)論

聲音的傳播需要　　　　　　，真空　　　　　　傳播聲音．

方法

這里用到的研究方法是　　　　　　．

（2）探究影響音調(diào)高低因素

器材

桌子、鋼尺

過(guò)程方法

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的　　　　　　．通過(guò)改變鋼尺的　　　　　　，注意聽振動(dòng)發(fā)出的聲音有何不同，此時(shí)注意兩次振動(dòng)的　　　　　　大致相同

結(jié)論

音調(diào)跟發(fā)聲體的　　　　　　有關(guān)，且發(fā)聲體的　　　　　　越快，音調(diào)越高．

方法

這里用到的研究方法是　　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲看到：路旁樹木向東運(yùn)動(dòng)；乙看到：甲靜止不動(dòng)．若以地面為參照物，應(yīng)當(dāng)是（ ）

A．甲向西，乙向東運(yùn)動(dòng)

B．甲向東，乙向西運(yùn)動(dòng)

C．甲乙都向東運(yùn)動(dòng)

D．甲乙都向西運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

甲：將一個(gè)正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減小；

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；

丙：在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng)；

丁：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；

上述現(xiàn)象中能夠說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 和 ；其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音 ；丁同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音有不同的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽．用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，這時(shí)觀察易拉罐外的下部和底部，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有 （選坺“水滴”或“白霜”），這主要是因?yàn)榭諝庵械乃魵庠谝桌尥獗谟隼?u> 而成（填物態(tài)變化的名稱）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案