【題目】物質(zhì)根據(jù)熔化或凝固時(shí)溫度是否發(fā)生改變，可分為______和______。

【答案】晶體非晶體

【解析】

固體分為晶體和非晶體，根本的區(qū)別就是晶體熔化或凝固時(shí)溫度保持不變，而非晶體熔化或凝固時(shí)溫度溫度發(fā)生變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將皮帶張緊后，就不會(huì)在皮帶輪上打滑，這是采用的方法來增大摩擦的；汽車在積有冰雪路面上需要在輪子上纏防滑鐵鏈，這是采用的方法來增大摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體從高處下落，到地面后溫度略有升高，這說明該物體的（　�。�

A. 機(jī)械能減少，內(nèi)能增加

B. 重力勢(shì)能減少，機(jī)械能不變

C. 內(nèi)能增加，周圍空氣的內(nèi)能減少

D. 增加的動(dòng)能等于減少的重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炒菜的鐵鍋壞了，不能用焊錫補(bǔ)；燒水的鐵壺壞了，能用焊錫補(bǔ)。這是因?yàn)?/span>( )

A. 炒菜鍋內(nèi)有鹽，與焊錫會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 炒菜鍋和燒水壺的構(gòu)造不同

C. 炒菜鍋上有油，錫焊不上

D. 以上說法均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_________。

（2）杠桿平衡后，小明同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上_______個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化__________．

（4）在探究過程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力，阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中，我們_______(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測(cè)量。

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小明利用杠桿的平衡條件來測(cè)量杠桿的質(zhì)量。

①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn)，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和_________的距離L2．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=_________（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如圖：

（1）幫小雨補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟
A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的；
B．將水倒入溢水杯中；
C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)；
D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
F．整理實(shí)驗(yàn)器材．
（2）指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟： ．
（3）指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤是： ， 此時(shí)測(cè)出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系：FG．
（4）改正上述錯(cuò)誤重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于 ．
（5）如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論（選填“有”或“沒有”）影響．
（6）若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，則與上述操作不同的一個(gè)步驟是（填字母）．

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【題目】“背漂”是兒童練習(xí)游泳時(shí)常佩戴的一種救生裝置。某科技小組的同學(xué)為測(cè)量背漂浸沒在水中時(shí)的浮力，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在底部裝有定滑輪的圓臺(tái)形容器中加入適量的水后，再靜放在水平臺(tái)秤（如圖甲），臺(tái)秤的示數(shù)為6kg；然后把質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體背漂放入水中，用一輕質(zhì)的細(xì)線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中，拉力F的方向始終豎直向上，當(dāng)背漂的一半體積浸入水中時(shí)（如圖乙），臺(tái)秤的示數(shù)為5kg，當(dāng)背漂的全部體積浸沒在水中時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)與相比變化了2kg。則（不考慮滑輪的摩擦，在整個(gè)過程中水始終沒有溢出，背漂不吸水，不變形，且未與容器接觸，取，）

（1）容器、水和滑輪的總重力為_____N；

（2）臺(tái)秤的示數(shù)為______kg；

（3）為確保兒童游泳時(shí)的安全，穿上這種背漂的兒童至少把頭部露出水面，若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一，兒童的密度取，則穿著此背漂游泳的兒童體重不超過______kg（結(jié)果保留整數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)從______態(tài)直接變?yōu)?/span>_____態(tài)的過程，稱為凝華。凝華要_____熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，R0為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為R1′．當(dāng)滑片P在a端時(shí)，R0消耗的電功率為6W；當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，且滑片P在a端時(shí)電壓表示數(shù)U1與滑片P在b端時(shí)電壓表示數(shù)U2之比U1：U2=5：1．則（ ）

A．R0=8Ω B．R1′=24Ω C．U1=9V D．U=20V

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