【題目】如圖所示,小明和小強(qiáng)分別用沿水平方向的力F1、F2拉A、B兩個(gè)木箱,使它們沿著拉力的方向在不同水平面移動的距離分別為S1、S2 , 對它們所做的功分別為W1、W2 , 且W1=W2.則下列說法中不正確的是 ( )
A.如果F1<F2 , 則S1>S2
B.如果F1>F2 , 則S1<S2
C.如果F1=F2 , 則S1=S2
D.如果F1>F2 , 則S1>S2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械.
(1)圖1是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計(jì)動滑輪重、繩重及摩擦,靜止時(shí)繩的拉力F=N.請你提出一種使用時(shí)提高手搖晾衣架機(jī)械效率的方法:.
(2)如圖2所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為19.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為g,若每個(gè)水分子質(zhì)量為3×10﹣23g,則燒杯中的水含有個(gè)水分子,將這些水分子沿一條直線緊密排列,長度將達(dá)7.2×1014m,可繞地球赤道約1800萬圈,據(jù)此可得水分子直徑為m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖1是冰的熔化圖象,若在此過程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定,水的比熱容是冰的2倍.由A→B的過程中,冰水混合物需要熱量,內(nèi)能 , 總體積 , 冰的初溫t0=℃.
(2)圖2是小軍用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于小軍忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時(shí)試管中的水(選填“沸騰”或“不沸騰”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A.該電路的最大功率是1.35W
B.滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零
C.滑片向左移動時(shí),電壓表示數(shù)變大
D.滑片向右移動時(shí),燈泡消耗的功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個(gè)敲擊聲;然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1) 這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同(選填:音調(diào)、響度、音色)
(2)通過這一實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為你從中知道了什么,答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖,a,b兩接線柱間應(yīng)接入(大/。┝砍痰碾娏鞅恚
(2)導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是
(3)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想: 猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度大小有關(guān);
猜想二:與磁場的強(qiáng)弱有關(guān);
猜想三:與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想三,他設(shè)計(jì)的方案是:分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中水平向左運(yùn)動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度.請對此方案作出評價(jià),指出存在的主要問題是 . 請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確,
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華用照相機(jī)對著平面鏡中的“她”拍照.當(dāng)小華逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),下列說法正確的是( )
A.平面鏡中成實(shí)像,像大小不變
B.平面鏡中成虛像,像逐漸變小
C.照相機(jī)中成實(shí)像,像逐漸變小
D.照相機(jī)中成虛像,像逐級變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對“聲音傳播需要介質(zhì)嗎?”進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用到的器材有:耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線,如下圖所示:
(l)將瓶口蓋緊密封蓋,搖動小鈴,______聽到鈴聲. (填“能”或“不能”)
(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙,對燒瓶加熱,經(jīng)過一段時(shí)間,擰緊瓶蓋并停止加熱,冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動小鈴,比較兩次聽到的鈴聲的變化,可知______.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.
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