【題目】如圖所示是某型號(hào)的水陸兩用坦克,它的車體比普通坦克要大,呈船形,既能在陸地行駛,也能在水中浮動(dòng).該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t,每條履帶的觸地面積是2m2 , 發(fā)動(dòng)機(jī)功率是420kW,水上最大速度14km/h,陸地最大速度54km/h.請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:(g=10N/kg)

(1)停在水平地面上時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)在水上航行時(shí),它排開(kāi)的水的體積是多少m3?
(3)在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí)坦克受到的阻力是多大?

【答案】
(1)解:坦克停在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng):


(2)解:坦克水上航行時(shí),所受浮力等于自身重力,F(xiàn)=G=ρgV

它排開(kāi)水的體積:


(3)解:坦克在陸地上行駛時(shí),速度v=54km/h=15m/s,根據(jù)P=Fv得:

坦克在地面上勻速運(yùn)動(dòng),受到的阻力與牽引力大小相等,阻力f=F=2.8×104N .


【解析】(1)坦克停在水平地面上時(shí),對(duì)地在的壓力受到的重力,利用壓強(qiáng)公式計(jì)算它對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)坦克水上航行時(shí),所受浮力等于自身重力,根據(jù)阿基米德原理求它排開(kāi)水的體積;
(3)坦克在地面上勻速運(yùn)動(dòng),受到的阻力與牽引力是一對(duì)平衡力,大小相等 . 根據(jù)功率的公式和速度公式可得到變形公式P=Fv,將變形公式再變形為進(jìn)行計(jì)算即可 .
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和阿基米德原理,掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四幅圖中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖(甲)中,小白兔是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別出門外是狼外婆的

B. 圖(乙)中,聽(tīng)自己刷牙時(shí)聲音特別清晰是因?yàn)橛须p耳效應(yīng)

C. 圖(丙)中,在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生

D. 圖(。┲,演湊者通過(guò)手指在笛子上按壓位置的變化來(lái)改變笛聲的音調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖1),看到手指的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖2),看到房屋的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(2)小明猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān).于是,他在如圖3所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng),光屏上像的大小就越
(3)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象,如圖4所示.由圖象可知,該凸透鏡的焦距是cm,把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過(guò)程中,像距逐漸變(選填“大”或“小”);當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm 處時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能完成探究目的是(

A. 發(fā)出的聲音,用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲所示,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球(分開(kāi)/合攏);
(3)圖丙中用一個(gè)摩擦過(guò)的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng),這是因?yàn)?/span>的原因;
(4)圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”,當(dāng)把封口的夾子松開(kāi),氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),這可說(shuō)明

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為賓館的房卡,把房卡插入槽中,房?jī)?nèi)的用電器才能工作.插入房卡相當(dāng)于閉合電路中的 . 該賓館的電能表如圖乙所示,小明測(cè)得當(dāng)只有某用電器單獨(dú)工作時(shí),電能表轉(zhuǎn)盤在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了60轉(zhuǎn),則該用電器的電功率為W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小欣發(fā)現(xiàn)水滴落在手機(jī)的玻璃屏幕上時(shí),透過(guò)水滴會(huì)看到放大正立的圖文像,如圖甲所示.則小欣看到的是_____像(填實(shí)、);水滴相當(dāng)于一個(gè)透鏡,而每一個(gè)透鏡的兩側(cè)都有焦點(diǎn).這個(gè)水滴透鏡下方的焦點(diǎn)落在如圖乙中手機(jī)圖文層的_____方(填);小欣還發(fā)現(xiàn),當(dāng)水滴足夠小時(shí),看到白屏上會(huì)顯示出彩色色塊,這是因?yàn)榘坠馐怯杉t、_____、藍(lán)三原色混合而成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是:;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:;
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?;理由是
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到

序號(hào)

小球質(zhì)量m/g

小球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)到距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,F1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn),S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源,S’S經(jīng)凸透鏡所成的像。其中a、b是由S發(fā)出的兩條經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚到S’的光線。當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)(始終保持u>f),像S’遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)的情況是:

A. 沿平行主軸方向 B. 沿OS’連線方向

C. 沿F2S’連線方向 D. 沿F1S’連線方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案