4.如圖所示,S是豎直放入水中的尺子上的一點,請作出空氣中的人眼看到S點的光路圖.

分析 首先知道光由水中斜射進入空氣遵循的規(guī)律:折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側,光由水斜射進入空氣中時,折射光線遠離法線偏折,折射角大于入射角;其次明白本題是S點反射的光線到達水面經(jīng)折射后折射光線進入人眼,人看到的S的像在進入人眼的折射光線的反向延長線上.

解答 解:
光由S點發(fā)出,經(jīng)水面射入空氣中時發(fā)生折射,折射角大于入射角而射入A點;眼睛觀察到的是S的虛像S′,S′就在折射光線的反向延長線上;答案如圖:

點評 注意作圖題要規(guī)范、清晰、合理.光路圖中要標明方向,光路圖中實線、虛線要分清.實際存在的光線要用實線,輔助線及虛像用虛線.

練習冊系列答案
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14.如圖所示,電源電壓恒為9V,小燈泡L標有“6V  3W”字樣,滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0~20Ω,電阻R2的阻值為30Ω.
(1)小燈泡的電阻是多大?
(2)當開關S1與a點接通,開關S2斷開時,調節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時滑動變阻器連入電路部分的電阻是多大?
(3)當開關S1與b點接通,開關S2閉合時,調節(jié)滑動變阻器至電阻最大值,求電流表的示數(shù)是多少?R2通電1min產(chǎn)生的熱量各是多少?

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15.如圖所示,用螺絲刀撬圖釘,O為支點,請畫出動力Fl的力臂L1和阻力F2

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12.如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90°C時,毎隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的A圖.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是98℃.
(3)水在沸騰過程中,需要吸收熱量,溫度不變.
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的.

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19.一滴質量為5g的水從20m高空落下砸在地面上,重力做功W=1J,若重力做功全部轉化為內(nèi)能,有10%的熱量被水滴吸收,水滴升高的溫度為0.0048℃.(g=10N/kg,結果保留兩位有效數(shù)字)

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9.小明在家里吹奏笛子,悠揚的笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的.中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在聲源處(選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小紅在做早餐時發(fā)現(xiàn),在相同的加熱情況下,煮沸一鍋牛奶與煮沸同質量、同初溫的豆?jié){所用時間不同,這是為什么呢?小紅猜想可能是它們的沸點不同所致,你認為還可能是什么原因,請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想,并簡述驗證這個猜想的辦法.
(1)你的猜想:還可能是牛奶和豆?jié){的比熱容不同的原因;
(2)簡述驗證你猜想的辦法:用同一個鍋,分別裝質量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱相同時間,測出各自升高的溫度進行比較,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.

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13.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,水平撞擊同一木塊,請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究鐵球(選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與速度的關系.
(2)該實驗是通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來說明鐵球動能的多少,所運用的實驗方法是轉換法.
(3)實驗中,小球的高度越高,木塊運動的距離越遠,由此可得出的結論是質量一定,速度越大,動能越大.
(4)如果某次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外,則可以通過增大(選填“增大”或“減小”)木塊的質量來加以改進.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.在下列圓圈內(nèi)填入適當?shù)碾姳,使燈L1和L2都能正常發(fā)光.

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