【題目】2011年6月4日，我國(guó)網(wǎng)球名將李娜在法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽上以2∶0戰(zhàn)勝意大利選手斯齊亞沃尼獲得女子冠軍，成為獲得大滿(mǎn)貫賽事冠軍的亞洲第一人�，F(xiàn)場(chǎng)直播的電視信號(hào)是通過(guò)_________傳遞；上網(wǎng)觀看比賽是采用光纖通信來(lái)實(shí)現(xiàn)，光纖通信是用__________來(lái)攜帶信息進(jìn)行傳遞的。

【答案】電磁波激光（或光）

【解析】

電視臺(tái)是通過(guò)衛(wèi)星來(lái)實(shí)現(xiàn)全球同步直播的，衛(wèi)星是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的；光纖通信是用激光來(lái)傳遞信息的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)燈光下的“人影”是由光的________形成的；樹(shù)林在水中的倒影是由光的________形成的；在教室的各個(gè)方向都能看到黑板上的字，原因是發(fā)生了光的________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電器中，利用電磁波工作的是（ ）

A. 手電筒 B. 電冰箱

C. 電飯煲 D. 手機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的密度為ρ=1.0×103kg/m3 ， 將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為g/cm3 ． 體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中的1/3，則剩余氧氣的密度為kg/m3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A.分子的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.擴(kuò)散現(xiàn)象只能在氣體中進(jìn)行
C.固體分子總是保持靜止?fàn)顟B(tài)的
D.分子之間同時(shí)存在著引力和斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移至處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào).
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3.
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選“偏大”或“偏小”）.
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個(gè)燒杯 ， 用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=.（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
表一

表二

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成.
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧(選填“大”或“小”) .
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同.則量程較大的是測(cè)力計(jì)，精度較高的是測(cè)力計(jì)(均選填“A”或“B”) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將水杯靜止放在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.桌面對(duì)水杯的支持力與水杯受到的重力是相互作用力
B.水杯受到的支持力與水杯受到的重力是一對(duì)平衡力
C.水杯受到的支持力與水杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D.水杯對(duì)桌面的壓力與水杯受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注人適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等.拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:


（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 原理測(cè)出摩擦力大小的.
（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)最摩擦力相比.拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在:.(寫(xiě)出一條即可)
（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N.
（4）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)改變金屬盒總重力的.
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟(填序號(hào))的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力關(guān).

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