取一片金屬箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的燒杯中。如果將此金屬箔揉成團，它會沉入水底。比較上述兩種情況，則下列說法中正確的是 （ ）

A. 金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小

B. 金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大

C. 金屬箔沉底時排開水的體積比它漂浮時排開水的體積大

D. 金屬箔沉底時受到的浮力等于它的重力

B 【解析】試題分析：題目中說的兩種情況下，金屬箔的多少沒變，所以兩種情況下的重力是相等的，所以A說法錯誤；因為金屬箔做成中空的桶時，增大了排開水的體積，增大了浮力，浮力等于重力，所以物體漂浮在水面上，而將金屬箔揉成團，它的體積減小，排開水的體積減少，所以受到的浮力減小，小于重力，因此它會沉入水底，所以CD說法錯誤，B說法正確，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理北師大版下冊第6章常見的光學儀器 單元測試卷 題型：單選題

李明同學和媽媽到公園游玩，他想為媽媽拍一張清晰的照片，媽媽應站在鏡頭的（ ）

A.一倍焦距以內(nèi) B.一倍與兩倍焦距之間

C.焦點位置上 D.二倍焦距之外

D 【解析】 試題分析：凸透鏡成像時，當物體位于2倍焦距之外時，會成倒立縮小的實像，而照相機正是應用這一原理． 當用照相機照相時，要得到清晰的照片，須使物距大于2倍焦距，所以媽媽應站在照相機鏡頭的2倍焦距之外， 故選D．

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：實驗題

小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，通過比較 所示實驗。

（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。

（1）泡沫的凹陷程度． （2）受力面積一定時，壓力越大壓力作用效果越明顯． （3）甲和丙． （4）沒有控制壓力不變 【解析】試題分析：（1）實驗中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果； （2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結論：受力面積一定時，壓力作用效果與壓力大小有關； （3...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：實驗題

老師常講學物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度。

（1）實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側的角度較大，要使天平恢復平衡，她應將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_______N，土豆的密度約為_____kg/m3。（g取10N/kg）

（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了土豆的密度。

她的方法步驟是：________________________

右 252.6g 2. 3N 在大茶杯中放入適量的水，將土豆放入并完全浸沒在水中，再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中；然后取出土豆，用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度 【解析】實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側的角度較大，說明左盤重，要使天平恢復平衡，她應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。 土豆的質(zhì)量為m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g。 ...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：單選題

目前，制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國航母的設想圖。一艘航母的艦載機飛離航母后，則有(      )

A. 航母將上浮，所受浮力減小 B. 航母將下沉，所受浮力增大

C. 航母將下沉，所受浮力減小 D. 航母始終漂浮，所受浮力不變

A 【解析】由于航母漂浮于水面，根據(jù)物體的漂浮條件，航母受到的浮力等于航母的重力，由于航母的艦載機飛離航母后，航母的重力減小，由于航母仍然處于漂浮狀態(tài)，所以浮力仍然等于航母的重力，所以浮力，減小。。根據(jù)阿基米德定律，F(xiàn)浮= G排=ρ液g V排，浮力，減小，液體的密度不變，所以排開液體的體積減小，所以航母上浮一些。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：單選題

小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是（ ）

A. 用手捏易拉罐，易拉罐變癟

B. 將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟

C. 讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟

D. 用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟

D 【解析】用手捏易拉罐，易拉罐變癟，是手對易拉罐施力的作用效果，與大氣壓無關，故A不符合題意；將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟，是液體內(nèi)部的壓強使易拉罐變形，與大氣壓無關，故B不符合題意；易拉罐從高處下落撞擊地面，地面給易拉罐一個很大的力，使易拉罐變形，與大氣壓無關，故C不符合題意；用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟，是因為用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，使里面的氣壓變小，在外界大...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型：單選題

在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】A圖，將書包帶做寬，是通過增大受力面積的方法減小壓強的； B圖，刀用久了，要磨一下，是是通過減小受力面積的方法增大壓強的； C圖，路軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小壓強的； D圖，滑雪板是通過增大受力面積的方法減小壓強的； 故B符合題意。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理上冊習題：第三章章末復習 題型：實驗題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．

(1)在本實驗中適合做聲源的是___．

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設想了下列兩種實驗方案，你認為最佳的方案是____．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離

(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為________．

機械鬧鐘 B 泡沫塑料、錫箔紙、衣服 【解析】（1）機械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源； （2）靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀，具有很大的誤差，方案不適合，而測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性； （3）由表格數(shù)據(jù)可知，泡沫的距離最短，說明隔音效果最好；錫箔紙的距離最長，說明隔音效果最差； 故答案為：(1). 機械鬧鐘 (2). B (3). 泡沫塑...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第八章　神奇的壓強　單元測試卷 題型：實驗題

為測量大氣壓強的數(shù)值，王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。

（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是__________，所測大氣壓強的數(shù)值是______。（2）該方法所測大氣壓強數(shù)值往往比實際值小一些，你認為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可) _______。

G G/S 吸盤內(nèi)的空氣沒排干凈 【解析】吸盤脫離玻璃板時，小桶對吸盤的拉力（桶和細砂的重力）等于大氣壓對吸盤的壓力，即．所以大氣壓強．實驗產(chǎn)生的誤差主要是因為實驗過程并不如原理分析中那么理想化，如：擠壓吸盤時，吸盤內(nèi)的空氣沒有完全都被擠出；或吸盤的氣密性不好；實驗過程中有外部空氣進入吸盤；吸盤脫離玻璃板前面積有所減小等合理即可． 故答案為：．（2）擠壓吸盤時，吸盤內(nèi)的空氣沒有完全都被...

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