14．馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在；托里拆利最早實驗測定了大氣壓的數(shù)值．標準大氣壓p0=1.013×105Pa．

分析 馬德堡半球實驗和托里拆利實驗都是與大氣壓強有關的著名實驗，但他們的意義和結果卻有著較大的區(qū)別，一個重在驗證大氣壓的存在，一個重在測量大氣壓值，1標準大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實驗中測出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強公式可求出其數(shù)值．

解答 解：證明大氣壓存在的最著名的實驗是馬德堡半球實驗，最早測出大氣壓值的科學家是托里拆利，即著名的托里拆利實驗，在該實驗中，測得大氣壓強的值與760mm高的水銀柱的壓強相等，其對應的壓強數(shù)值是：
p=ρgh=13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg×0.76m=1.013×105Pa．
故答案為：馬德堡半球；托里拆利；1.013×105．

點評 此題中各個問題都是對課本中的基礎知識及基本公式的考查，對此應牢固的掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖，杠桿可繞O點轉動，在力F和重物的作用下保持平衡，請畫出力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關；
B．可能與接觸面間的壓力大小有關；
C．可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．
為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計了以下實驗方案：
步驟1：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出測力計的讀數(shù)（如圖甲）；
步驟2：把鉤碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊和鉤碼（如圖丙），讀出測力計讀數(shù)．

實驗
次數(shù)		接觸面材料壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板84.0
2木塊與木板125.4
3木塊與毛巾128.5
（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做水平勻速直線運動．
（2）比較1、2次實驗可得：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）比較2、3次實驗可得：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是“探究水的沸騰”的實驗圖象，下列說法正確的是（　　）
A．在t時=3min時，水開始沸騰
B．在t時=4min到t時=6min的過程中，水吸熱但溫度不升高
C．在t時=6min后繼續(xù)加熱，水溫將升高
D．在該實驗中，水的沸點是100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．有一個玻璃瓶，它的質量為100g，當瓶內裝滿水時，瓶和水的總質量為400g，用此瓶裝小鋼球若干個，瓶和鋼球的總質量是890g，若在裝鋼球的瓶中再裝滿水，求還能裝多少克水．ρ鋼=7.9×103kg/m3．請先寫出階梯思路再求解．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．探究密度概念的建構：
表格
圖象		請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出鋁塊的m-V圖象．
鋁塊m/gV/cm3
127.010
240.515
381.030
結論
方法		同種物質的質量與體積比值是相同的
討論小明用天平和量筒測量石塊的密度，實驗得到如下數(shù)據(jù)：
石塊的質量m/g量筒中水的體積
V1/cm3 		石塊和水的總
V2/cm3 
體積		石塊的體積
V/cm3		石塊的密度
ρ/（kg•m-3）
78 508030 2.6×10-3
小亮用天平和量筒測量飲料的密度，運用的科學方法是組合法（間接測量法）．他的實驗步驟如下：①用天平測出空燒杯的質量m0；②用量筒測出飲料的體積V；③把飲料從量筒中全部倒入空燒杯中，測出燒杯和飲料的總質量為m1，④帶入公式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$．求出飲料的密度，測出飲料的密度值比真實值
偏�。ㄌ钇蠡蚱。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅作“測量小燈泡電功率”實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關各一個、規(guī)格分別為R1“10Ω，1A”和R2“50Ω，0.5A”的滑動變阻器各一個、導線若干．

（1）小紅設計了圖甲所示的電路，她應選用規(guī)格為R2的滑動變阻器（選填“R1”或“R2”），該實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和改變燈泡兩端的電壓；．
（2）正確連接電路后，閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U-I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.625W．
（4）由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是燈絲的溫度．
（5）在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只10Ω的定值電阻R并利用原有器材，也測出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．步驟如下：
①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實物電路；
②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.25A時，燈泡正常發(fā)光；
③斷開開關，保持滑動變阻器滑片P的位置（或滑動變阻器接入電路的阻值）不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關，讀出電流表示數(shù)I；
④小燈泡額定功率的表達式為P額=U額I（或2.5VI）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．當光從某種透明介質斜射入空氣中時，入射角為45°，則折射角可能為（　�。�
A．0°B．30C．45°D．60°

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，閉合開關，將滑動變阻器的滑片向下滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．燈泡變暗，電壓表的示數(shù)變小
B．燈泡變亮，電壓表的示數(shù)不變
C．電路消耗的總功率變小，電壓表的示數(shù)不變
D．電路消耗的總功率變大，電壓表的示數(shù)變大

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