3.小明用帶有掛鉤的塑料吸盤估測大氣壓的值.他先將蘸點水的塑料吸盤按壓在光滑水平玻璃的下面,擠出塑料吸盤內的空氣,測出壓在玻璃上的吸盤直徑為d,再將裝有適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,如圖甲所示.用小勺一點一點地向桶內加細沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,測出此時塑料吸盤、小桶和細沙的總質量為m.
(1)當吸盤剛好脫離玻璃板時,空氣對吸盤的壓力大小等于mg,所測大氣壓強的數(shù)值是$\frac{4mg}{πdhgoxf3^{2}}$.(用實驗測量的物理符合表示)
(2)小亮用如圖所示的方法,用鉤碼替換小桶和細沙,每次加掛一個重為2N的鉤碼完成上述實驗,你認為小明的方法較科學,理由是小桶對吸盤的拉力是連續(xù)變化的,測出的拉力較準確.

分析 (1)從實驗的原理分析,小桶將掛鉤拉下的力應該恰好等于大氣壓對吸盤產(chǎn)生的壓力F,再用它除以吸盤與玻璃面的接觸面積S,就可以求出大氣壓的大小了.
(2)根據(jù)F的連續(xù)變化判斷方法的好壞.

解答 解:(1)當吸盤即將脫離玻璃板時,空氣對塑料吸盤的向上的壓力大小就等于所掛物體的總重力G=mg,
所測大氣壓強的數(shù)值是:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{π(\fractdfohjc{2})^{2}}$=$\frac{4mg}{π8ul7ock^{2}}$;
(2)小明的方法好,因為小桶對吸盤的拉力是連續(xù)變化的,測出的拉力較準確;而小亮的方法中,增加的拉力是不連續(xù)變化的,吸盤被拉掉時,拉力大小可能大于大氣壓力.
故答案為:(1)mg;$\frac{4mg}{πcr3lkmp^{2}}$;(2)小明;小桶對吸盤的拉力是連續(xù)變化的,測出的拉力較準確.

點評 這是一常用簡便實用的測量大氣壓的方法,但此方法有一定的局限性,尤其是接觸面無法保證完全密封,加之受吸盤的材質等影響也較大,所以精確測量時一般不建議使用,但它的原理和方法卻很值得借鑒.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙兩個相同的溢水杯分別盛滿密度為 ρ1、ρ2的液體,若將質量為m的小球A輕放入甲溢水杯,小球A浸沒在液體中,從甲杯溢出16g液體.若將小球A輕放入乙溢水杯,小球A靜止時有1/5的體積露出液面,從乙杯溢出20g液體.若用細線拉住小球A使其分別浸沒在兩杯液體中,如圖所示,細線對小球A的拉力分別為T1、T2。畡t下列判斷正確的是(  )
A.T1=0.4NB.T2=0.1NC.ρ1:ρ2=16:25D.ρA:ρ1=4:5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列四個俗語對應的物理知識不正確的是( 。
A.“四兩撥千斤”--杠桿原理
B.“落葉歸根”--物體具有慣性
C.“水漲船高”--物體的沉浮條件
D.“一個巴掌拍不響”--物體間力的作用是相互的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.使用滑輪組時,決定提起重物所用力大小的因素是( 。
A.定滑輪個數(shù)B.動滑輪個數(shù)
C.繞過定滑輪的繩子段數(shù)D.承擔動滑輪和重物的繩子段數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的,物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度,則有關系式f=μFN成立.如圖所示,用F=50N的力將重為15N的物體壓在豎直墻壁上,并使它沿著墻壁豎直向下做勻速直線運動,物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.3.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.按題目要求作圖:
(1)在圖1中,一束光線垂直射向玻璃棱鏡,請在圖中畫出光通過三棱鏡的大致路徑.
(2)在圖2中,畫出力F的力臂(圖中O點為支點).
(3)在圖3中,將電磁鐵連入你設計的電路中(在方框內完成).要求:電路能改變電磁鐵磁性的強弱;使小磁針受力靜止時(N、S極)如圖所示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.打籃球是大家喜愛的體育運動.向空中斜拋出去的籃球運動軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是( 。
A.籃球能繼續(xù)運動,是因為受到力的作用
B.籃球能繼續(xù)運動,是因為受慣性的作用
C.籃球若不受重力,將失去慣性
D.籃球受到重力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.科學家發(fā)現(xiàn),原子的結構與太陽系十分相似,它的中心是原子核,在原子核的周圍有一定數(shù)目的電子在繞核運動,這就是原子的核式結構.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在木板、棉布的水平面上運動;
乙是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上

回答下列問題:
(1)進行實驗時,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,每一次讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同;通過觀察小車在不同的水平面上運動的距離來判斷不同阻力對小車運動的影響,從而可以推斷:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.
(2)乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度有關;實驗時,它是通過觀察木塊被推動的距離,從而判斷鋼球動能的大。
(3)上述研究問題的方法,在下列哪個實例中沒有用到AC(填序號)
A.探究重力的大小與質量的關系       
B、探究重力勢能與哪些因素有關
C.探究杠桿平衡條件時,反復試驗,通過分析得出結論
D.探究影響壓力作用效果與哪些因素有關.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案