分析 (1)從實驗的原理分析,小桶將掛鉤拉下的力應該恰好等于大氣壓對吸盤產(chǎn)生的壓力F,再用它除以吸盤與玻璃面的接觸面積S,就可以求出大氣壓的大小了.
(2)根據(jù)F的連續(xù)變化判斷方法的好壞.
解答 解:(1)當吸盤即將脫離玻璃板時,空氣對塑料吸盤的向上的壓力大小就等于所掛物體的總重力G=mg,
所測大氣壓強的數(shù)值是:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{π(\fractdfohjc{2})^{2}}$=$\frac{4mg}{π8ul7ock^{2}}$;
(2)小明的方法好,因為小桶對吸盤的拉力是連續(xù)變化的,測出的拉力較準確;而小亮的方法中,增加的拉力是不連續(xù)變化的,吸盤被拉掉時,拉力大小可能大于大氣壓力.
故答案為:(1)mg;$\frac{4mg}{πcr3lkmp^{2}}$;(2)小明;小桶對吸盤的拉力是連續(xù)變化的,測出的拉力較準確.
點評 這是一常用簡便實用的測量大氣壓的方法,但此方法有一定的局限性,尤其是接觸面無法保證完全密封,加之受吸盤的材質等影響也較大,所以精確測量時一般不建議使用,但它的原理和方法卻很值得借鑒.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T1=0.4N | B. | T2=0.1N | C. | ρ1:ρ2=16:25 | D. | ρA:ρ1=4:5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “四兩撥千斤”--杠桿原理 | |
B. | “落葉歸根”--物體具有慣性 | |
C. | “水漲船高”--物體的沉浮條件 | |
D. | “一個巴掌拍不響”--物體間力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 定滑輪個數(shù) | B. | 動滑輪個數(shù) | ||
C. | 繞過定滑輪的繩子段數(shù) | D. | 承擔動滑輪和重物的繩子段數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球能繼續(xù)運動,是因為受到力的作用 | |
B. | 籃球能繼續(xù)運動,是因為受慣性的作用 | |
C. | 籃球若不受重力,將失去慣性 | |
D. | 籃球受到重力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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