【題目】小明同學(xué)參加社會實踐活動時拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平、量筒和水來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，用量筒測得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為______cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_______kg/m3。

（2）小金屬零件磨損后，其密度將______（選填“變大”“不變”或“變小”），你判斷的理由是___________。

【答案】 20 2.37×103 不變 密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

【解析】（1）由圖示可知，零件的體積為V=80cm3-60cm3=20cm3，零件的質(zhì)量為m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g，所以小零件的密度為ρ=m/V=47.4g/20cm3=2.37g/cm3=2.37×103 kg/m3；（2）小金屬零件磨損后，質(zhì)量變小，但密度是不變的，因為密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA，則電流表（ ）

A.A的示數(shù)是120mA
B.A的示數(shù)是70mA
C.A′的示數(shù)是50mA
D.A′的示數(shù)是30mA

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖．
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的（“相同”或“不同”）．
（2）如表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)．

電流表的位置

A

B

C

電流/A

0.3

0.3

1.5

指出表格中所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù) ， 造成錯誤的原因是 ．
（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是
A.通過燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路了
D.小燈泡靠近負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(綿陽中考)二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度，就會形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰．干冰被拋到空中，會迅速變?yōu)闅怏w，促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶，實現(xiàn)人工降雨．下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說法，正確的是( )

A. 二氧化碳氣體變成干冰，是凝華

B. 水蒸氣凝結(jié)成水，是凝固

C. 干冰變成二氧化碳氣體，放出熱量

D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

實驗室常用的溫度計是利用液體 的性質(zhì)進行測置的．“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏 （選填“高”或“低”）．“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示．此時水的溫度為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象．如圖丙所示．如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓 （選填“大于”、等于’或“小于”）標準大氣壓．根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用 （選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1＝40Ω，R2 ＝60Ω，通過R1的電流I1＝0.3A，求：
（1）電源電壓U；
（2）通過R2的電流I2；
（3）電路中的總電流I．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑片P向右移動過程中，（）

A.電流表A1的示數(shù)變小，燈泡變暗
B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)不變，電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)不變，燈泡的亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量未知電阻Rx（阻值約為300Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0~50Ω）、電阻箱R0（0~9999Ω）、電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）小華同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路，你認為小華（選填“能”或“不能”）準確測出Rx阻值，理由是 。
（2）小明同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，小明先將開關(guān)S撥至 ， 調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數(shù)U1；再將開關(guān)S撥至另一位置，調(diào)節(jié) ， 使電壓表的示數(shù)恰好為U1，記下電阻箱的示數(shù)為R’，即為未知電阻Rx的測量值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的李曉同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為 ；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，從表中可知該車勻速行駛的路程為 ，那么這段時間為 h．

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