A. | 該實驗可以通過燈泡的亮度反映鉛筆芯電阻的大小 | |
B. | 該實驗可以探究鉛筆芯的電阻大小與材料是否有關(guān) | |
C. | 該實驗可以探究鉛筆芯的電阻大小與橫截面積是否有關(guān) | |
D. | 該實驗可以探究鉛筆芯的電阻大小與長度是否有關(guān) |
分析 (1)物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(2)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個決定因素:材料、長度、橫截面積,因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關(guān)系時,要用到控制變量法.
解答 解:
A、在電源電壓一定的情況下,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,燈泡越暗;導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,燈泡越亮;因此可以通過觀察燈泡的亮度來判斷電阻的大小,故A正確;
B、要探究鉛筆芯的電阻大小與材料是否有關(guān),需要有材料不同的電阻絲,實驗中只有鉛筆芯,所以該實驗無法完成,故B錯誤;
C、實驗中有兩根橫截面積不同、長度的鉛筆芯,所以該實驗可以探究鉛筆芯的電阻大小與橫截面積是否有關(guān),故C正確;
D、實驗中可以改變連人電路中鉛筆芯的長度來探究鉛筆芯的電阻大小與長度是否有關(guān),故D正確.
故選ACD.
點評 探究導(dǎo)體電阻的決定因素,由于電阻的大小與多個物理量有關(guān),因此探究時,要用到控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個中學(xué)生的體積大約0.5m3 | |
B. | 42寸彩電正常工作時的功率約2W | |
C. | 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg | |
D. | 中學(xué)生站立時對地面的壓強大約1000Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼只能看清遠處的物體,看不清近處的物體 | |
B. | 當(dāng)入射光線與反射面的夾角為40°時,反射角的大小為40° | |
C. | 凸透鏡只對平行光有會聚作用 | |
D. | 遠視眼需要佩戴凸透鏡進行矯正 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 色散現(xiàn)象說明白光是由單色光組成的 | |
B. | 超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s | |
C. | 用大小不同的力敲擊同一個音叉,音叉發(fā)聲的響度不同 | |
D. | 煤、石油、太陽能都是不可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電磁繼電器控制電路中的電流增大 | |
B. | 電磁繼電器控制電路斷開 | |
C. | 當(dāng)電阻減小到某特定值時,電磁鐵的磁性增強足以吸引下銜鐵,L2發(fā)光 | |
D. | 當(dāng)電阻減小到某特定值時,電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復(fù)位,L1發(fā)光 |
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