1.在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí),電流表示數(shù)為30mA.則短路處距甲地一條輸電線的電阻是多少?短路位置距甲地的距離是多少km?

分析 (1)知道電壓表和電流表的示數(shù),利用歐姆定律求出連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值;
(2)已知1m導(dǎo)線的電阻值,然后讓總電阻除以一米導(dǎo)線的電阻即可求出導(dǎo)線的長度,從而確定出短路的地點(diǎn)離甲地的距離.

解答 解:(1)由I=$\frac{U}{R}$可知,連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.03A}$=50Ω;
短路處距甲地一條輸電線的電阻:R′=$\frac{1}{2}$R=$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω;
(2)短路位置到甲地的兩段輸電線的總長度:
L=$\frac{50Ω}{0.01Ω/m}$=5000m=5km,
短路的地點(diǎn)離甲地的距離:
s=$\frac{1}{2}$×L=$\frac{1}{2}$×5km=2.5km.
答:短路處距甲地一條輸電線的電阻是25Ω;短路位置距甲地的距離是2.5km.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律的掌握和運(yùn)用,知道短路的地點(diǎn)離甲地的距離為導(dǎo)線總長度的一半是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)利用如圖所示的裝置(不計(jì)滑輪重和摩擦)從2米深的水池池底打撈起-塊實(shí)心的正方體大理石,要把大理石從水中提起,該同學(xué)至少需要544牛的豎直向上的拉力F,則這塊大理石的體積約為0.064米3,要把大理石提離水面,該同學(xué)至少要做功2304焦.(大理石的密度為2.7×103千克/米3,g=l0牛/千克)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)小芳同學(xué)觀察了水在加熱過程中,溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969797.5989898
分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是先快后慢.
(2)圖乙中,a(選填“a”或“b”)是水沸騰時(shí)的情景,氣泡里的主要成份是B.(選填正確選項(xiàng)前的字母)
A.氧氣   B.水蒸氣   C.二氧化碳
(3)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”,下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是C.(選填正確選項(xiàng)前的字母)
A.深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”B.雨過天晴后形成的大霧
C.濕衣服晾曬時(shí)形成的水蒸氣            D.煮飯時(shí)形成的“霧氣”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下有關(guān)密度概念及應(yīng)用的敘述,不正確的是(  )
A.一塊磚被敲碎后,碎磚的密度將不變
B.一瓶氧氣在使用一段時(shí)間后,其質(zhì)量在減少,密度也減小
C.純水的密度1.0×103千克/米3,表示1米3純水的質(zhì)量為1.0×103千克
D.空氣的平均密度1.29千克/米3,可推測一間普通教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為10千克

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.甲、乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)了.對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有如下假設(shè):
甲:因?yàn)閷?dǎo)線通電會(huì)發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度
升高,空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn).
乙:因?yàn)殡娏髦車鷷?huì)產(chǎn)生磁場,磁場對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用.
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)沒通電時(shí),靜止小磁針的N極總會(huì)指向地理的北方.(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的.他們調(diào)換電池的正負(fù)極,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是小磁針仍然沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列做法中,屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A.針頭做得很尖B.用細(xì)線切割肥皂
C.鐵軌鋪在枕木上D.用鋒利的刀子削水果

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小科在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn):有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后,白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運(yùn)動(dòng)方向,以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng),如圖甲所示.

小科想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎?
通過了解和初步實(shí)驗(yàn),小科發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時(shí),才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
為進(jìn)一步探究,她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案:將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B,將B球靜置于軌道的滴水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn),測出該點(diǎn)的高度h2
請(qǐng)你作答以下問題:
(1)B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了動(dòng)能.
(2)vA表示碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度,vB表示B球被撞后開始運(yùn)動(dòng)的速度,實(shí)驗(yàn)中,若出現(xiàn)vA=vB,則說明被撞的B球是和A球相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的.
(3)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,測出的h2總小于h1,若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑,那么,在阻力不可避免的情況下,你認(rèn)為小科的設(shè)計(jì)是否還有價(jià)值?請(qǐng)說出你的理由有價(jià)值,在阻力無法避免的情況下,用光滑程度不同的軌道多次實(shí)驗(yàn),軌道越光滑,h2約接近h1,即可推理得出:當(dāng)無阻力時(shí),h2=h1.你闡述的理由中蘊(yùn)含的科學(xué)方法主要是實(shí)驗(yàn)推理法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,平底燒瓶的底面積為50cm2,內(nèi)裝400mL煤油,煤油的深度為10cm,燒瓶放置在表面積為100dm2的水平桌面上,容器自重和容器的厚度均可忽略不計(jì)(g=10N/kg,煤油的密度ρ煤油=0.8×103Kg/m3,).試求:
(1)煤油對(duì)燒瓶底的壓力;
(2)桌面受到的壓強(qiáng).

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