為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題:
燒杯 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 時(shí)間/min |
a | 水 | 160 | 16 | 36 | 4 |
b | 水 | 80 | 16 | 36 | 2 |
C | 煤油 | 160 | 16 | 36 | 2 |
d | 煤油 | 160 | 16 | 26 | 1 |
(1)比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).
(2)比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).
(3)比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖1是已連接的實(shí)物圖,請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫出它的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州鼓樓洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是( )
A.人的正常體溫為39℃
B.八年級(jí)學(xué)生小亮同學(xué)跑完1000m的時(shí)間用了剛好1min
C.小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1.1m/s
D.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為15dm
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖象.下列結(jié)論與圖象相符的是( )
A.電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小
D.電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3.求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
我們感到冷時(shí),有時(shí)會(huì)搓手,有時(shí)會(huì)使用暖水袋,前者是通過(guò) 的方法取暖,后者是通過(guò) 的方法取暖.兩種方法都能增加物體的 能.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A.B一定不帶電,C帶正電 B.B可能帶正電,C帶正電
C.B一定帶正電,C帶負(fù)電 D.B可能不帶電,C帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
圖1的電路中,電源電壓恒為12V,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣,圖2為R1的I﹣U圖象,R1的阻值為 Ω,當(dāng)電路中的電流為0.2A時(shí),滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值為 Ω,為了不損壞滑動(dòng)變阻器R2,接入電路的阻值應(yīng)不小于 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市八年級(jí)上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,甲是 的工作原理圖,乙是 的工作原理圖.
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