如圖所示,是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請回答以下問題:

(1)設(shè)計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與             的關(guān)系。
(2)實驗是通過觀察                                        來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的。
(3)若水平面為光滑的,該實驗還能得出結(jié)論嗎?                         ,理由是:                                             。
(1)速度(2)木塊被推動距離的遠近(3)不能 因為不能克服摩擦做功,木塊會一直運動下去,無法比較木塊被推動距離的遠近,不能確定鋼球動能大小

試題分析:動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān).用控制變量法去分析解決.同一球,質(zhì)量相同,不同高度,反映了速度不同.利用轉(zhuǎn)換法:由木塊運動距離的長短,來認識鋼球的動能多少.距離不確定,動能就無法比較.(1)實驗中,同一個鋼球,控制了質(zhì)量相同,從不同高度滾下,控制了球的速度不同,由控制變量法的研究方法可知實驗目的是研究鋼球的動能與速度的關(guān)系.(2)物體能量的多少,可由它對外做功的多少來確定.而做功的多少,是通過木塊運動距離的長短來反映的.(3)若水平面光滑,物體不受摩擦力,物體將永遠運動下去.物體的通過的距離無法確定,做功的多少,也無法確定.所以動能的大小就無法比較.
點評:實驗中控制的哪個量變化,哪個量不變,要把握住.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”.同學們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關(guān).他們設(shè)計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補充完成他們的探究過程:

(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量    之間的距離和    之間的距離,并改變    之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量    之間的距離,改變壓縮量,重復試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關(guān).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖甲,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當?shù)牟A、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個。
(1)利用這套器材進行實驗時,可以通過比較                   ,來比較小球動能的大;
(2)為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從      釋放,研究后得出的結(jié)論是:                                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有四種不同情景中的物體:①在水平冰面上滑行的冰塊;② 懸掛在教室屋頂上的日光燈;③鐘表內(nèi)被卷緊的發(fā)條;④發(fā)射升空的火箭。其中,              具有動能;              具有重力勢能;              具有彈性勢能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實驗中,如圖所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:

(1)此實驗中,通過觀察                   來比較小球的動能大;
(2)同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達水平面時速度VA  VB。(填“大于”“小于”“等于”)由此可知小球的動能大小與它的          有關(guān)。
(3)此實驗說明了:                                   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)CCTV報道:今年5月29日,在高速公路上駕駛客車的司機吳斌,被前方突然飛來一小物塊擊破擋風玻璃后擊中腹部。他整個肝臟碎裂,卻以超人的意志力忍著劇痛,完成了靠邊停車等保障安全的一系列動作,保證了25名乘客安全,自己卻獻出了寶貴的生命。飛來的物塊使吳師傅致命的主要原因,是因為它具有
A.較大的動能B.較大的勢能C.較大的密度D.較大的硬度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人騎自行車下坡時速度越來越快,下列關(guān)于這一過程的說法正確的是(  )
A.人與車的動能增大,重力勢能增大
B.人與車的動能增大,重力勢能減少
C.人與車的動能減少,重力勢能增大
D.人與車的動能不變,重力勢能不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2010年10月1日,“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,這標志著我國探月二期工程拉開序幕。在衛(wèi)星隨火箭一起離開發(fā)射塔架飛向太空的過程中,下列表述錯誤的是(  )
A.衛(wèi)星受到平衡力的作用B.火箭的推力對衛(wèi)星做了功
C.衛(wèi)星的動能和勢能不斷增加D.燃料的化學能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)小明同學在研究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中對小球在斜面上的運動狀況很感興趣,于是他找來頻閃照相機對小球在斜面及其運動到光滑的水平面時的情況進行拍照,每隔0.1s的時間曝光一次,如圖是小明做三次實驗的示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)如圖(a)小球從A點運動到D點,平均速度為   m/s,小球在斜面上運動速度越來越
        (選填“大”或“小”),在水平面上的運動   (選填“是”或“不是”)勻速直線運動。
(2)如圖(b)所示,小明再換用質(zhì)量較大的球重做實驗,比較圖(a)和圖(b),你可以得出結(jié)論:   。
(3)小明又將圖(a)實驗用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球,拍攝出如圖(c)所示的照片,比較圖(a)和圖(c),得出結(jié)論:   。

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