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6．在使用托盤天平時，應先把天平安放在水平桌面上，調節(jié)橫梁時，先把游碼移到左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高，他應該把平衡螺母向右端調（選填“左”或“右”）．他用托盤天平稱量蘋果的質量，蘋果應放在左盤中．

分析 正確使用天平：（1）把天平放在水平臺上，把游碼撥到零刻度，（2）調節(jié)天平的橫梁平衡，調節(jié)時左低右調，直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同為止；（3）左物右碼稱量物體質量．

解答 解：使用托盤天平時應把天平放在水平桌面上，在調平時橫梁左端低，右端高，即需向右調節(jié)平衡螺母，直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同為止；左物右碼稱量物體質量．
故答案為：水平；右；左．

點評 在調節(jié)天平的過程中，需要調節(jié)平衡螺母，稱量前調節(jié)天平的平衡可以根據(jù)口訣：“左偏右移，右偏左移”來完成．正確調節(jié)天平，正確稱量物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．密度板是以木質纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質纖維分子存在相互作用的引力．劣質的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質，用來裝修房屋，會造成室內環(huán)境污染，這是因為有毒物質向室內空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在夏天特別嚴重，因為溫度越高，分子運動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，重物A是體積為10dm3，受重力為8OON的金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面．若不計摩擦和動滑輪重，要保持平衡，g=10N/kg，求：
（1）畫出物體A浸沒在水中靜止時受浮力示意圖．
（2）若緩慢將重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（3）若物體浸沒在水下一定深度，緩慢勻速提升出水面一定高度的過程中，請在圖乙中大致作出拉力F與上升高度h的變化關系圖象．（不需要標注相關數(shù)據(jù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．滑動摩擦力的大小是根據(jù)二力平衡的條件測量的，如圖1甲是測量滑動摩擦b的實驗裝置，木塊水平放置在木板上的原因是木塊不容易翻到：在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動且使它在固定的水平面上做勻速直線運動，這樣做的目的是使拉力與摩擦力平衡：在測量滑動摩擦力大小的實驗時．彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則滑動摩擦力的大小是2.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．濟寧市政府實施大公交戰(zhàn)略，逐步開通濟寧至各縣市區(qū)的公交車以方便出行，目前已開通濟寧至鄒城的公交車C601、C602，若某公交車滿載時的總質量為12t，從濟寧站勻速行駛到鄒城站的距離為46km，運行時間為40min，消耗汽油16kg，勻速行駛時所受阻力為車重的0.04倍，g取10N/kg．求：
（1）此公交車牽引力做功的功率是多少？
（2）此公交車汽油機做功的效率是多少？（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．日常生活中，許多不科學說法需要糾正．比如：①鐵比棉花“重”；②將兩個不同的物體分別放在已調平的天平左右托盤中，“重”的那端將下降；③用力未能推動笨重的家具，因為推力小于摩擦力．通過學習物理，正確的說法是：說法①中的“重”是指密度大，說法②中的“重”是指質量大，說法③中的推力大小等于摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀材料，回答問題
山地自行車
山地自行車是專門為越野（丘陵，小徑，原野及砂土碎石道等）行走而設計的自行車，1977年誕生于美國西岸舊金山．山地自行車以其騎行舒適，對路面適應性廣，輕便美觀，如今已受到越來越多的年輕人喜歡．
山地自行車的特點是：有變速器，較寬的輪胎．
山地自行車的變速器，一般有18速、21速、24速、27速及30速．變速器是通過改變鏈條所在鏈盤和飛輪的大小，從而達到調節(jié)騎行速度和調節(jié)騎手騎行時腳上用力的大小．正確運用變速器，能應付平路、上下坡、土路、頂風等復雜路況．如在平路騎行時，可以使用較大的鏈盤和較小的飛輪組合，使騎行速度更快．
山地自行車的輪胎，不僅直接關系騎手騎行時車所受的阻力大小，還與抗震性能好壞有關．適當提高輪胎內空氣壓，可減少騎行時車所受的阻力，但輪胎內空氣壓太高或太低，車的抗震性能都變差．
山地自行車的輪胎還直接關系車的受力，正常騎行時，使后輪轉動，后輪受到來自地面的摩擦力使自行車獲得前進的動力；剎車時，用力捏緊剎車把，使車輪停止轉動，剎車片與輪胎及地面與輪胎的摩擦力又能使自行車迅速停下來．請回答下列問題：
（1）用力蹬腳踏板使自行車加速前進時，后輪所受摩擦力的方向向前（填“前”或“后”）．
（2）有時自行車的車胎氣壓不夠，騎行時明顯感覺阻力變大．
（3）為了上坡時更容易，應適當變換調速器，即采用較小的鏈盤和較大的飛輪組合（選填“大”或“小”）．
（4）剎車時，用力捏緊剎車把，這是通過增大壓力的方法來增大剎車片與車輪的摩擦力．
（5）請你舉出自行車上用到的另一個物理知識：中軸處加潤滑油，減小摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是某汽車起重機從深坑吊起物體的示意圖，物體重為8100N，A為動滑輪，B為定滑輪，C為卷揚機，D為油缸，E為柱塞．通過卷揚機轉動使鋼絲繩帶動A上升，物體上升的速度是0.3m/s．卷揚機提升物體的機械效率是90%．（不計繩重與摩擦，g取10N/kg）
（1）卷揚機作用在滑輪組上拉力F是多少？
（2）卷揚機的輸出功率是多少？
（3）動滑輪的重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖．
序號123
電壓/v2.02.42.8
電流/A0.400.480.56

（1）用筆畫線代替導線，補充圖（乙）中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變�。�
（2）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，閉合開關后，若電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是R斷路；
（3）當探究電流與電壓的關系時，通過調節(jié)變阻器滑片P的位置來改變電阻 兩端的電壓．改變滑片位置，測得三組電壓和電流值（見表），發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是相同的（選填“相同”或“不同”），由此可得到的結論：當電阻一定時，電流與電壓成正比；
（4）要探究電流與電阻的關系，僅憑圖（乙）所示器材是不夠的．你認為（除導線外）還應增加的器材是阻值不同的定值電阻．

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