(2008?常熟市模擬)小星從虞山上取下一小塊石塊,通過實(shí)驗(yàn)來測定石塊密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)
減少砝碼
減少砝碼

(2)調(diào)整好天平后,平衡時(shí)所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,那么小石塊的質(zhì)量為
52
52
g.用量筒測出小石塊的體積如圖丙所示,它的體積為
20
20
cm3,小石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3
分析:對于指針未指到分度盤的中央位置,一定要明白是在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中,還是在稱量物體質(zhì)量的過程中,兩種情況進(jìn)行的操作是不同的.
小石塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.
小石塊的體積等于小石塊浸沒在水中前后水面對應(yīng)的刻度值的差.
知道小石塊的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出小石塊的密度.
解答:解:(1)稱量物體質(zhì)量的過程中,指針偏向分度盤的右側(cè),說明天平的右端下沉,要減少砝碼.
(2)小石塊的質(zhì)量:m=50g+2g=52g,
小石塊的體積:V=40ml-20ml=20ml=20cm3
小石塊的密度為:ρ=
m
V
=
52g
20cm3
=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
故答案為:(1)減少砝碼;(2)52;20;2.6×103
點(diǎn)評:固體密度的測量是初中物理的重要實(shí)驗(yàn),一定要掌握.
在實(shí)驗(yàn)過程中,指針偏向分度盤的一側(cè)有兩種情況:
在調(diào)節(jié)天平橫梁的過程中,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡.
在稱量物體質(zhì)量的過程中,通過增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平的橫梁平衡.
練習(xí)冊系列答案
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問:(1)該物體對地面的最大壓強(qiáng)、最小壓強(qiáng)各為多少?
(2)如將該物體投入水中,靜止時(shí)受到的浮力多大?

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(2008?常熟市模擬)在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,所用的裝置如圖所示.
(1)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.1米,鉤碼總重為1.5牛,其余數(shù)據(jù)如下表:
拉力F(牛) 拉彈簧秤的線端提升的距離s(米) 有用功W有用(焦) 總功W(焦)
0.6 0.2 0.15 0.12
上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
拉彈簧秤的線端提升的距離
拉彈簧秤的線端提升的距離
總功
總功
.若表中其它數(shù)據(jù)是正確的,則該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(2)有兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但測出的滑輪機(jī)械效率卻不同,下列原因中不可能的是(
D
D

A.滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同
B.測拉力時(shí)沒有使測力計(jì)勻速上升
C.測拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上
D.鉤碼被提升的高度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?常熟市模擬)在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖電路圖,其中R為定值電阻,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω 電壓/V 10 20 30
電流/A 0.2 0.4 0.6
表二
U=3V 電阻/Ω 5 10 15
電流/A 0.2 0.2
(1)根據(jù)表一中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),用10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,將電流示數(shù)在表盤上標(biāo)出,并選擇合適的量程;再換用另一定值電阻時(shí),合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)大于3V,則其選用的是
15
15
Ω的電阻.此時(shí)應(yīng)向
(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

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