如圖10所示，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動，觀察小車在水平面上運動的距離。

⑴實驗中，為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下？_______。
⑵小車在不同的水平面上運動時，受到的運動阻力越小，小車在平面上運動
的距離越___（選填“長”或“短”）；速度減小得越___（選填“快”或“慢”）。
⑶由此可進一步推理得出：如果小車不受力，它將做         。（4分）
（1）小車在平面上運動的初速度相同
（2）長，慢
（3）勻速直線運動解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

2007年10月24日18時5分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭，成功發(fā)射一顆繞月運行的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”�！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在空中運動的簡化示意圖如圖9所示：衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進入停泊軌道，在停泊軌道經(jīng)過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道．已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行半徑分別為和，地球半徑為，月球半徑為，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為．求：

（1）衛(wèi)星在地球的停泊軌道上運行的線速度？
（2）衛(wèi)星在月球的工作軌道上運行的周期？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2007年10月24日18時5分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭，成功發(fā)射一顆繞月運行的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”�！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在空中運動的簡化示意圖如圖9所示：衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進入停泊軌道，在停泊軌道經(jīng)過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道．已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行半徑分別為和，地球半徑為，月球半徑為，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為．求：

（1）衛(wèi)星在地球的停泊軌道上運行的線速度？
（2）衛(wèi)星在月球的工作軌道上運行的周期？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2007年10月24日18時5分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭，成功發(fā)射一顆繞月運行的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”�！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在空中運動的簡化示意圖如圖9所示：衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進入停泊軌道，在停泊軌道經(jīng)過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道．已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行半徑分別為和，地球半徑為，月球半徑為，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為．求：

（1）衛(wèi)星在地球的停泊軌道上運行的線速度？
（2）衛(wèi)星在月球的工作軌道上運行的周期？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2007年10月24日18時5分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭，成功發(fā)射一顆繞月運行的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”。“嫦娥一號”衛(wèi)星在空中運動的簡化示意圖如圖9所示：衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進入停泊軌道，在停泊軌道經(jīng)過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道．已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行半徑分別為和，地球半徑為，月球半徑為，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為．求：

（1）衛(wèi)星在地球的停泊軌道上運行的線速度？
（2）衛(wèi)星在月球的工作軌道上運行的周期？

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科目：初中物理 來源： 題型：

“嫦娥一號”衛(wèi)星于2007年10月24日18時05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運載火箭成功送入太空，經(jīng)四次變軌，由繞地飛行軌道進入地月轉移軌道；11月11日8時34分進入周期為127min、高度為200km極月圓形環(huán)月工作軌道，如圖16所示，11月26日9時41分，中國國家航天局正式公布“嫦娥一號”衛(wèi)星傳回并制作完成的第一幅月面圖象，標志著我國首次探月工程圓滿成功，實現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢想.

請回答下列問題：

（1）為了吸收因火箭高速飛行與大氣層摩擦產生的熱量，避免燒壞火箭，火箭頭部的外層涂有一種特殊的材料，目的是利用這種材料          和

          （填兩種物態(tài)變化的名稱）過程中要吸收大量的熱量.

（2）第三級火箭中的燃料采用的是液氫、液氧，它是利用         、          方法液化后獲得的.

（3）衛(wèi)星上的太陽能帆板的作用是                                . 

（4）科學家已經(jīng)知道月球周圍沒有空氣.請你合理想象：未來有一天，我國2名宇航員登上月球時，相互之間             （選填“能”或“不能”）直接對話，原因是                                   .

（5）小慧同學看了“嫦娥一號”飛天的報道后非常激動，隨手畫了一幅“國旗飄揚在月球上”的圖畫，如圖17所示，不料犯了一個科學性錯誤，請你指出來                              .

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