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【題目】丹麥物理學家________在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉，他又做了大量實驗，終于證實電流的周圍存在著_________。

【答案】奧斯特 磁場

【解析】

[1][2]丹麥物理學家奧斯特通過大量實驗發(fā)現(xiàn)，導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉。磁針發(fā)生偏轉的原因是受到了磁力作用，說明即通電導體周圍存在磁場。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm．（光具座的刻度讀數(shù)同刻度尺）

（2）實驗前，要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，目的是_____，你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是_____．

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度

B．用刻度尺一個個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調整“三心”在同一高度，再分開

（3）將點燃的蠟燭移到主光軸上距離焦點6cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像，這個像可能為圖乙中的___（填字母），生活中_____就是利用這一成像原理來工作的．

（4）小明在實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡，物距u隨時間t的變化圖象如圖丙所示，則像距v與t的大致變化關系為_____．

（5）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此時應是_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將_____（選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了_____（選填“近視”或“遠視”）眼的成因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.分子間同時存在著引力和斥力B.一杯水比半杯水的比熱容大

C.太陽能、石油都是可再生能源D.液體在任何溫度下都能蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是電流表的內部結構示意圖．當電流通過線圈時，線圈在磁場中轉動從而帶動指針偏轉．下列選項與電流表工作原理相似的是（ ）

A.指南針
B.發(fā)電機
C.電動機
D.電磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位換算過程正確的是（　�。�

A.25.6cm＝25.6×0.001m＝0.0256mB.25.6cm＝25.6cm×0.01＝0.256m

C.10m/s＝10m/s×3.6＝36km/hD.10m/s＝10×3.6km/h＝36km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吸煙讓自己受到傷害的同時，也造成周圍的人“被動吸煙”。對其原因解釋合理的是（　　）

A.分子在不斷運動B.分子的質量很小C.分子間有間隔D.分子由原子構成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明組裝好如圖所示的電動機，接入電路進行調試，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電動機不轉動，此時小明為了檢查出問題所在，他應優(yōu)先進行的操作是（ ）

A.換用磁性更強的蹄形磁體
B.檢查電刷與換向器是否接觸不良
C.輕輕撥動一下線圈的位置
D.給電動機提供更大的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把水滴到熾熱的爐蓋上，聽到“滋滋”聲并看到冒出“白氣”，我們看到的“白氣”是（　�。�

A.汽化形成的B.液化形成的C.升華形成的D.凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法，不正確的是（　�。�

A.“道路旁植樹”，是在傳播過程中減弱噪聲

B.“震耳欲聾”，說明聲音的響度大

C.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲

D.“不敢高聲語，恐驚天上人”，指的是聲音音調太高，太刺耳

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