小明同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生，他想不同種類物質(zhì)的

吸熱能力是否會不同呢？于是他取了質(zhì)量相同的沙子和

水這兩種不同物質(zhì)，他想讓它們吸收相同熱量，然后比

較它們溫度升高的多少，從而研究它們吸熱能力的差異。

根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析，他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的金屬盒、兩支相同的溫度計(jì)……。在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問題，下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟，請根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)。

（1）先測量質(zhì)量相同的水和沙子？所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要器材         ▲          ；

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要           ▲          就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；

（3）加熱完成后，只要比較它們溫度升高的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力的差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是     ▲    ；

（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)可供選擇的有①干沙子②潮濕的沙子，你會選擇       ▲      ；

這樣選擇的原因是              ▲                。

 

 

（1）天平（1分）；（2）加熱相同的時(shí)間（1分）；

（3）水（1分）；（4）①（或干沙子）（1分）、潮濕沙子中的水蒸發(fā)吸熱

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生，他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢？于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì)，他想讓它們吸收相同熱量，然后比較它們溫度升高的多少，從而研究它們吸熱能力的差異．根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析，他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)金屬盒、溫度計(jì)…．在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問題，下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟，請根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)；
（1）先測量質(zhì)量相同的水和沙子？所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要器材
天平
天平
；
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要
用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間
用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間
就可以確定水和沙子是否吸收了相同的熱量；
（3）加熱完成后只要比較他們溫度的升高的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是
水
水
；
（4）物理學(xué)中，用來表示物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的物理量是
比熱容
比熱容
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生，他想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性； 于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì)，他想讓它們吸收相同熱量，然后比較它們溫度升高的多少．根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析，他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)完全相同的酒精燈，兩個(gè)金屬盒，溫度計(jì)…
在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問題，下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟，請根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)：
（1）先測量質(zhì)量相同的水和沙子，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要器材
天平
天平
；
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要
加熱相同的時(shí)間
加熱相同的時(shí)間
（選填“升高相同的溫度”“加熱相同的時(shí)間”）就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；
（3）加熱完成后小明發(fā)現(xiàn)：沙子溫度升高的比水多；
（4）另一組的小華采用升高相同的溫度比較加熱的時(shí)間來進(jìn)行探究，你認(rèn)為他的方案可行嗎？
可行
可行
（選填“可行”或“不可行”）
（5）愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢？
海風(fēng)
海風(fēng)
（選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”．海風(fēng)指空氣從海面吹向陸地形成的風(fēng)，陸風(fēng)指空氣從陸地吹向海面形成的風(fēng)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生，在學(xué)習(xí)本章知識時(shí)他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì)，他想讓它們吸收相同熱量，然后比較它們溫度升高的多少，從而研究它們吸熱能力的差異．根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析，他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)酒精燈，兩個(gè)金屬盒，溫度計(jì)…在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問題，下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟，請根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)；
（1）先測量質(zhì)量相同的水和沙子 所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要器材
天平
天平
；
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要
用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間
用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間
就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；
（3）加熱完成后只要比較他們溫度的升高的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是
水
水
；
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)可供選擇的有①干沙子②潮濕的沙子，你會選擇
干沙子
干沙子
；這樣選擇的原因是
潮濕的沙子含有水
潮濕的沙子含有水
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省初三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生，他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢？于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì)，他想讓它們吸收相同熱量，然后比

較它們溫度升高的多少，從而研究它們吸熱能力的差異。根據(jù)自己上面的思路和進(jìn)一步的分析，他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的金屬盒、兩支相同的溫度計(jì)……。在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問題，下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟，請根據(jù)要求補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)。

 

 

 

 

 

（1）先測量質(zhì)量相同的水和沙子？所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要器材         ▲          ；

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要           ▲          就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；

（3）加熱完成后，只要比較它們溫度升高的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力的差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是     ▲    ；

（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)可供選擇的有①干沙子②潮濕的沙子，你會選擇        ▲       ；

這樣選擇的原因是               ▲                。

 

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