4.用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量,不可采用的方法是( 。
A.把一粒米放在天平盤(pán)中,反復(fù)多次測(cè)量,再求平均值
B.先測(cè)出一粒米和一塊鐵塊的總質(zhì)量,再減去鐵塊的質(zhì)量
C.把一粒米放在天平盤(pán)中仔細(xì)認(rèn)真地測(cè)量
D.先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算求得

分析 測(cè)一粒米最大的難度在于,米的質(zhì)量太小,甚至小于天平標(biāo)尺上的分度值,因此,直接測(cè)量是無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù)的.遇到這種情況,我們最常用的是累積法.

解答 解:A、測(cè)量的次數(shù)再多,也不能解決質(zhì)量太小,無(wú)法讀數(shù)的問(wèn)題,故A符合題意.
B、一粒米與鐵塊一塊兒測(cè),米的質(zhì)量很難顯示出來(lái),不切實(shí)際,故B符合題意;
C、一粒米的質(zhì)量太小,無(wú)法直接測(cè)量,故C符合題意;
D、采用累積法,是測(cè)量微小質(zhì)量最簡(jiǎn)便有效的方法,故D不符合題意.
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 累積法是測(cè)量微小量時(shí)一種常用的方法,它不僅適用于測(cè)質(zhì)量,也可以用于測(cè)長(zhǎng)度等其它物理量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某家用電器正常工作的電功率約為2kW,此用電器可能是( 。
A.空調(diào)機(jī)B.日光燈C.電冰箱D.電風(fēng)扇

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.由密度計(jì)算公式可以判定下列說(shuō)法正確的是C
A.密度與質(zhì)量成正比                   
B.密度與體積成反比
C.同種物質(zhì)組成的兩個(gè)物體,它們的質(zhì)量與體積成正比
D.同種物質(zhì)組成的兩個(gè)物體,質(zhì)量大的物體其密度也大
理由:密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān),但它們的質(zhì)量與體積成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.在熱傳遞過(guò)程中,傳遞能量的多少叫做熱量,其單位是焦耳.熱傳遞過(guò)程中,高溫物體放出熱量,內(nèi)能減少;低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加.物體放出或吸收的熱量越多,它的內(nèi)能改變?cè)酱螅?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.說(shuō)出下列過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化
(1)風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng):電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)太陽(yáng)能熱水器:太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.科學(xué)家們根據(jù)回聲定位的原理發(fā)明了聲吶,利用聲吶系納可以探知海洋的深度,已知聲音在海水中的速度為1450m/s,用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波,并測(cè)得接收到回聲所用的時(shí)間為6s,求海底的深度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.內(nèi)陸地區(qū)的夏季比沿海地區(qū)炎熱,冬季比沿海地區(qū)寒冷,在一天之內(nèi)的氣溫的變化也較大.請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋此現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示的兩條直線分別表示了甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.從圖象看,甲、乙兩物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間差是3s,甲物體的運(yùn)動(dòng)速度是2.5m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分,某次測(cè)量表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示,若通過(guò)導(dǎo)線ab電流大小為0.6A,則通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小是1.06A(電流方向由d到c).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案