【題目】關(guān)于比熱容和熱值，下列說法正確的是（ ）

A．比熱容跟物質(zhì)吸收或放出的熱量、自身質(zhì)量有關(guān)

B．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無關(guān)

C．1kg汽油的熱值比一滴汽油的熱值大

D．汽油燃燒越充分，它的熱值就越大

【答案】B

【解析】

試題分析：每種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容與物體的質(zhì)量、物體的體積大小和物體吸收熱量的多少均無關(guān)，故A錯(cuò)誤，B正確；

熱值是物質(zhì)的某種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與燃料的質(zhì)量大小和燃燒是否充分無關(guān)，故CD錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）小華連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你用筆在圖中這根導(dǎo)線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導(dǎo)線（導(dǎo)線不能交叉）．

（2）正確連接電路后，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流是 A，小燈泡的額定功率是 W．

（3）小華按照正確方法進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

發(fā)光情況

明亮

亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

★

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：

①由第1次到第7次的實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)變阻器的滑片是逐漸向 （填“a”或“b”）端移動(dòng)的．

②小燈泡的實(shí)際功率越 （填“大”或“小”），小燈泡就越亮．

③在不同電壓下，小燈泡的電阻不同，是因?yàn)闊艚z的電阻與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛長200m的火車勻速行駛通過一條電線桿，用時(shí)10s．

（1）求火車運(yùn)行速度．

（2）若這輛火車以同樣的速度勻速通過一條長1km的隧道，需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在做 直線運(yùn)動(dòng)，甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為 s．

（2）觀察圖（b）可知，在A、B對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為 m．

（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度 乙車的速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，城關(guān)四中的同學(xué)們用手撥動(dòng)塑料尺，探究聲音的特性．用力撥動(dòng)塑料尺，使塑料尺 增大，塑料尺發(fā)出聲音的響度越大．隨后，同學(xué)們又探究決定聲音高低的因素：先后兩次實(shí)驗(yàn)，改變尺子伸出的長度． 用同樣的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，觀察尺子振動(dòng)的快慢，聽尺子振動(dòng)發(fā)出的聲音有何變化：結(jié)果發(fā)現(xiàn)：尺子伸出長，尺子振動(dòng) ，聽到的聲音 ，尺子伸出短，尺子振動(dòng) ，聽到的聲音 ，由此可知： 高低受物體振動(dòng)快慢影響，我們把振動(dòng)的快慢用頻率表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A．

發(fā)聲的音叉激起水花

B．

音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)

C．

鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高

D．

抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國古書《考靈曜》上記載有“人在舟中閉目而坐，舟行而人不覺”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的生動(dòng)描寫，其中“舟行”是以____________為參照物。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是體溫計(jì)的一部分，它是利用液體 的性質(zhì)制成的．體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體來讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有一段 ．體溫計(jì)的分度值是 ，此時(shí)讀數(shù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀

紅外線防盜報(bào)警器

紅外線防盜報(bào)警器是利用紅外線工作的防盜報(bào)警器裝置，主要是由紅外發(fā)射器、紅外接收器、喇叭組成（如圖）．其原理是：紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)的紅外線．紅外接收器可接收紅外線，當(dāng)盜賊遮擋在紅外線發(fā)射器和紅外接收器間，即擋住紅外線，此時(shí)紅外接收器無法接收到紅外線，是驅(qū)動(dòng)喇叭報(bào)警，從而達(dá)到防盜的目的．

（1）紅外線是人眼看不見的光，具有顯著的 效應(yīng)，在真空中的傳播速度為 m/s；

（2）紅外線發(fā)射器發(fā)出的一束較強(qiáng)的紅外線是沿 傳播的；

（3）紅外線 （“能”“不能”）穿透人體；

（4）紅外線看不見，摸不著，你怎樣說明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的方法： ；

（5）紅外線在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你列舉一例： ．

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