A. | 一本物理教科書(shū)的重力約為2.6 N | |
B. | 家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率為0.08 kW | |
C. | 吊車的機(jī)械效率可以達(dá)到100% | |
D. | 把1個(gè)蘋(píng)果舉高1m,做的功大約是200 J |
分析 此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體重力、質(zhì)量的估測(cè),根據(jù)對(duì)日常生活中常見(jiàn)物體和重力、質(zhì)量單位、機(jī)械效率的認(rèn)識(shí),必要時(shí)利用G=mg計(jì)算物體的質(zhì)量、利用W=Fs計(jì)算做功,選出符合題意的選項(xiàng).
解答 解:
A、物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右,受到的重力在G=mg=0.3kg×10N/kg=3N左右.故A符合實(shí)際;
B、家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率在75kW左右.故B不符合實(shí)際;
C、有用功和額外功的和稱為總功,有用功是總功的一部分,故機(jī)械效率總是小于100%的.故C不符合實(shí)際;
D、1個(gè)蘋(píng)果重約1N,用手把蘋(píng)果舉高1m,人對(duì)蘋(píng)果做的功大約是:W=Fs=1N×1m=1J.故D不符合實(shí)際.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)常見(jiàn)的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí),估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人推汽車,車未動(dòng) | |
B. | 手拎著重物保持靜止 | |
C. | 實(shí)心球被拋出后,繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ρ1<ρ2 | B. | F1<F2 | C. | P1>P2 | D. | N1=N2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 張湘祥手上涂有鎂粉可以減小摩擦 | |
B. | 地面對(duì)張湘祥的支持力與張湘祥的重力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 張湘祥舉起杠鈴時(shí)對(duì)杠鈴做功大約3500 J | |
D. | 杠鈴在頭頂停止3s的過(guò)程中張湘祥對(duì)杠鈴做功的功率大約1100W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 物重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 動(dòng)力 F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移 動(dòng)距離s/m | 滑輪組的 機(jī)械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,鉤碼受到的重力等于受到的拉力 | |
B. | 木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受摩擦力大小為m2g | |
C. | 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受的重力做功 | |
D. | 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受摩擦力大小為m1g |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓兩球從同一高處?kù)o止下落,反彈高的小球彈性好 | |
B. | 把兩球從同一高處向地面擲,反彈高的小球彈性好 | |
C. | 把兩球向墻壁扔去,反彈后離墻壁遠(yuǎn)的小球彈性好 | |
D. | 手觸摸小球,感覺(jué)哪一個(gè)球較軟,軟的小球彈性好 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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